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0142 实力不允许啊（第3页）

看看自己在哪个位置？

还有多少差距？

各科老师讲解试卷的时候，认真分析该从哪些地方去拿分？”

陈冲看了一眼自己的排名，班上第15名，总分489，比上次多考了四十多分，虽然没有突破五百分的大关，但是进步明显。

同时他也更加清楚接下来的复习，应该把重点放在那些地方。

语文，继续补基础知识。

数学，计算能力要加强，最简单的方法是把同类型的题目来回多做几遍，考试时再细心一点。

文综这次居然考了201分，这时陈冲没料的，不过说明了他平时辛苦的背诵是有作用的。

如果还想在文综上拿分，就一点要提高自己的材料分析能力了。

该背该记的基本上都记在脑子里了，时常温习便是。

但是答题时该用哪一条知识点，就要看你能不能把材料分析透彻了？

上课时认真听老师的解析方法，下来后多看看模拟试题，反复联系。

肯定是有效果的。

至于英语，老大难，听力、完全填空和作文，陈冲暂时也找不到快速有效的提高方法。

郑老师给他补完语法之后，说的最多的就是多读多记培养语感。

在陈冲看来，难度犹如长征之路。

李文重新走回讲台指着成绩表说：“这次中期考试，我们班的整体成绩有所提升，但是两极分化很严重。

我希望成绩优异的成绩可以多带一带中游的同学，他们只要努力一点，时间还来得及，也有考学希望。

比如陈冲同学，在郑艺的帮助下，两次考试都有明显的进步。

只要他按照这个节奏认真学下去，我觉得考个二本是没问题的。”

郑艺听完满脸骄傲，偏头看向陈冲。

似乎已经忘了自己因为生病没有参加后两堂考试的事情，比她考第一名还要值得高兴。

陈冲表现的很谦虚，小声讨好道，“是郑老师教的好。”

郑艺心里窃喜。

估计学校找不到她这么好，这么适合陈冲的老师了。

因材施教的意思是，只有她才能把陈冲教好。

下课后，郑老师更是肩负起了老师的责任，给陈冲制定接下来的学习计划。

赵洪波走上来只是给陈冲使了个眼神，意思是去厕所抽两口。

还没等陈冲回话，就被郑艺恨了一眼。

赵洪波最后向他的冲哥投去了同情的目光，转身溜了。

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