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第120章 青春文学里岁月101（第2页）

我觉得他们还是有潜力的，只要我们多花点心思。”杨老师说：“好啊，那就麻烦你了。”

李老师回到教室后，把同学们召集起来，说了一下这次考试的情况。

她没有批评同学们，而是鼓励他们说：“这次考试虽然不理想，但是我们不要灰心丧气。

我们要找出自己的问题所在，然后努力改进。我相信只要我们认真学习，一定能够提高成绩的。”

同学们听了李老师的话，都低下了头，心里有些愧疚。李老师接着说：“为了帮助大家提高成绩，我和杨老师商量了一下，决定利用自习课的时间给大家补补课。

希望大家能够积极配合，认真听讲。”同学们听了都点了点头，表示同意。

从那以后，李老师和杨老师每天都会利用自习课的时间给同学们补课。

他们不仅讲解了课本上的知识，还做了很多练习题和实验，让同学们更好地理解和掌握化学知识。

同学们也很认真地听讲和做笔记，遇到不懂的问题就及时问老师。在李老师和王

杨老师的帮助下，同学们的化学成绩逐渐提高了。

期末考试的时候，同学们的化学成绩都有了很大的进步。不及格的同学减少了很多，优秀的同学也增加了不少。

李老师和杨老师看到同学们的成绩，都感到很欣慰。他们知道，这是同学们努力学习的结果，也是他们辛勤付出的回报。

但是另杨老师想不到是，那个叫姜逸的同学竟然及格了。

他的化学成绩不仅及格了，还高出了很多分，这让他的老师和同学们都感到十分惊讶。

在大多数人的印象中，调皮的学生往往与学习成绩不佳划等号。然而，姜逸的出现却打破了这一常规。

姜逸是一个非常不思进取学生，他总是喜欢在课堂睡觉，不听课，让老师十分头疼。

他的学习成绩也一直处在中下游，尤其学习的态度，总是让人觉得他对学习枯燥无味，提不起兴趣。

杨老师看着手中的成绩单，不禁陷入了沉思。她一直以为姜逸是个不爱学习的孩子，没想到他这次居然考得这么好。

放学后，杨老师将姜逸叫到了办公室。“姜逸，这次你的化学成绩进步很大，老师很高兴。”杨老师笑着说。

姜逸低着头，有些不好意思地说：“老师，其实我以前对化学不感兴趣，但是这段时间您和李老师讲课很有趣，我慢慢地就喜欢上化学了。”

杨老师听了很感动，她拍了拍姜逸的肩膀说：“只要你肯努力，就一定会取得好成绩的。以后要继续保持哦！”

姜逸用力地点了点头，眼神中充满了坚定。

从那以后，姜逸像是变了一个人似的，他上课认真听讲，课后也主动复习功课，为了提高自己的化学成绩，姜逸还参加了学校的化学兴趣小组。

在兴趣小组里，他结识了一些志同道合的朋友，他们一起学习，一起探索，一起进步。

在老师和同学们的帮助下，姜逸的化学成绩有了很大的提高。

他的成绩越来越好，最终成为了班级中的佼佼者。

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