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第2章（第1页）

&ldo;不认识。&rdo;

和老蔡寒暄了几分钟，又翻了几本书，彩虹看了看钟，离午饭的时间还差一小时。她觉得口渴难耐，打算到楼下找水。等电梯时扫了一眼旁边的告示栏。原来今天这层楼上有个学术会议，由本市两个大学的俄语系和中文系共同举办：&ldo;巴赫金研究与性别主义&rdo;。栏下有注：会议提供咖啡及免费午餐。

何彩虹堂而皇之地溜了进去，在门口给自己倒了一杯又浓又香的麦氏咖啡。又拿了一块麻将大小的杏仁蛋糕。麦克风里的声音有点耳熟。她凝眸一看，正是那位季老师，不由得细细地打量起他。那是一位二十多岁的青年，中等个头，麦色肌肤，身量偏瘦。他有一张轮廓鲜明的脸，脸上却没什么肌肉，给人鹰隼般的印象。如此可畏，难怪那群学生见了他顿时都不笑了。听他刚才在图书馆里的一翻话，彩虹还以为他是古典文献学的老师，现在他又出现在巴赫金的讨论会上，有点奇怪。

这位季老师咄咄逼人地讲了二十分钟，彩虹觉得芒刺在背。她见过这样的学界新锐，口若悬河、目中无人，把理论玩得跟剥洋葱似的，一瓣一瓣地拆开，一层一层地分解，听的人只觉刀光剑影、头昏目眩，仔细一想，又找不到要点，也不知中心何处，你会大受启发，同时又觉得他的标新立异、缺乏根据。像这种&ldo;顿悟型&rdo;的学者，你得跟他站在一个高度才跟着上他的思路。当然，他们最招老先生们的反感。果然场下的年轻教师交头接耳，欣然有得，头排的老教授们却目无表情，不置可否。彩虹的学术观点倒不保守，却也看不惯这位季老师霸道的气势，多半是外校派来摆擂台的吧？

随手翻了翻手里的册子，找到了他的简介：季篁博士，f大文学院文艺理论教研室。她不禁暗暗吃惊，哟，这不是同行么？而且还是同事。怎么就没听说过这个人呢？再想想也就释然了，她来这里也不过一个月，文学院那么大，又赶上一个退休cháo，每年都有从外校分来的新人，没听说过的人多了去了。

报告完毕，进入提问时间。何彩虹优雅地举起了手：

&ldo;季老师的发言旁征博引，发人深省。不过，我有一个小问题，其实是一系列问题：请问，男性作家的作品怎么能表现女性的经验？怎么能发出女性真实的声音？我们如何确定这些作品中的女人不是男性作家意y的产物？一句话，充满男性想象、男性视角的小说，怎么可以代表真正的女性？&rdo;

一箭she中，yes！

彩虹心里说，季老师，接招吧。

听众席一阵骚动。前排的人扭过身子打量她。目光里充满了赞许。

一秒、两秒、三秒。

话筒支地响了一下，那个叫季篁的人淡淡地说：&ldo;这位老师一定读过《红楼梦》。请问林黛玉可不可代表女性？王熙凤可不可以代表女性？曹雪芹是不是男作家？您是不是太执着于性别本质主义？亦即相信男女作家因为生物上的区别，在创作上也有明显的性征？难道您不觉得创作的本身是无性的？&rdo;

彩虹呷了一口咖啡，笑：&ldo;我不认为创作是一种无性的活动。您小瞧了意识形态对创作主体的规定性，您忽视了权力因素在文学作品中的运作。女性的声音，要从女性的作品中去寻找。&rdo;

&ldo;我不否认女性作品里有很多女性的声音。但是，请别忘了，在父权意识的影响下，女性抛弃话语控制去想象一个纯粹自由的自我，还是一个巨大的挑战。从这一点上说，即使是女性作品，也不乏男性的声音。……&rdo;

主持人咳嗽了一声，暗示彩虹的提问占用了过多的时间。

可是彩虹还想发言，刚一张口，就听见主持人息事宁人地说：

&ldo;其实这个问题是个鸡生蛋还是蛋生鸡的问题。什么是女性的声音需要认真地研究和界定。下一位要发言的是e大学的田老师‐‐&rdo;

彩虹很气愤，好端端的一个话题，讨论不到一半被人生生掐住。学术界几时变得这样避重就轻、蜻蜓点水了？她后悔走进这个会议室，将咖啡一饮而尽，将蛋糕塞进口里，来个中途退场。

在一楼她遇到了一位熟人，聊了两句。正要出门，忽然有个人影将她拦住。

抬头一看，是那位季老师。

&ldo;你是谁？&rdo;他不客气地说。

原来这人不但咄咄逼人，而且还很不讲礼貌。

何彩虹回眸冷笑：&ldo;我觉得，刚才那句话您至少得改成&lso;您叫什么名字&rso;，或者&lso;您贵姓。&rso;&rdo;

&ldo;你是谁？&rdo;

&ldo;我是你大爷。&rdo;

彩虹一翻白眼，扬长而去。

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