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这两道题除了人名和地点不同之外还有一点区别么……
她又耐心且细致地重新讲了一遍,结果还是一样,晏宇琛看似懂了,实则根本没有理解。
直到他第三次拿着一样的题来问时,鹿茗终于体会到了所谓的辅导小学生学习的痛苦,甚至都感觉有点痛经了。
复述第三遍时她已经彻底麻木了。
正好微信上柏翊又发过来问她在做什么的日常关心,鹿茗如实跟他说了自己在教小学生写作业,末了顺便又问了句:【学长你有没有弟弟或者妹妹呀?】
因为挫败感太强,她甚至都忍不住怀疑是不是自己的教学方式有问题了。
说起弟弟,柏翊理所当然地想到了目前仍然躺在自己黑名单里的表弟。
而想起柏昇乐,之前某些回以毫不意外地也跟着在脑子里回溯了一遍。
躺着收钱:【完全没有。】
呦呦鹿鸣:【好吧,还想向你咨询经验的,辅导弟弟学习真的好!难!哦!】
柏翊虽然就只是看着屏幕里的文字,但不知为何眼前却仿佛出现了她鼓着腮帮子、像是抱怨但更像在撒娇似的模样。
他尽量让自己唇角上扬的不是那么明显,留下一句“我吃饱了”便率先从餐桌前起身。柏修和夏女士夫妻俩见他离席也不甚在意,只在他离开餐厅之前叮嘱了一句晚点要放烟花的,让他别忘了。
柏翊喉咙应着“嗯”,走路时单手快速地打字:【是么,小学题目能有多难?】
仿佛从他这句轻描淡写的文字中读出不屑感的鹿茗立即回复:【不是题目难!是教学的过程很难!真的很难!】
为表强调她还一连用了三个惊叹号。
正好回到主宅自己房间的柏翊反手把门带上,他嘴角噙着笑,连卧室的大灯都没马上开就先给她发消息。
躺着收钱:【那我来教试试?】
鹿茗也觉得他只有自己试过之后才能对她的心情感同身受,于是立刻就同意了。
几乎是在她“好呀”两个字刚发出去的后一秒,对方发起的视频通话请求就弹了出来。
第39章
让鹿茗意外的是柏翊教的很认真
她把茶几上的玻璃烟灰缸移过来充作临时的手机支架,把开了视频通话的手机摆在晏宇琛面前,镜头里的柏翊看过来也是平视的角度。
鹿茗坐在旁边默默围观了一会儿两个人时不时的一问一答,小学生本来面对陌生人还有点拘谨,但问的次数多了之后就越来越自然了。她又莫名的觉得这副画面竟然有点神奇。
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