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第二百八十六章（第2页）

教学的时候根本不成体系，时间利用效果极差，不要说合理的安排时间，甚至没有给作为学员的漩涡鸣人安排一个明确的学习目标！

什么合理的分阶段，分步骤之类的，更是想都别想，不说完全是碰运气吧，至少是把随性这方面表现的很明显。

你要说蛤蟆仙人自来也不擅长教学也好说点，可是蛤蟆仙人自来也出身于忍术博士木叶忍村第三代火影猿飞日斩的门下。

猿飞日斩的人品怎么样先放到一边，教学水平可是相当的高，木叶三忍全部是出自他的门下。

按道理来讲，蛤蟆仙人自来也怎么也可以从自己的老师那里学到一点教育弟子的手段才对？

就算我们退一万步，蛤蟆仙人自来也根本就是个笨蛋，自己老师当初的教学水平他连一半都没学到。

言传身教，这种古老而朴实的教学方法总可以参考一下吧？

还好火影忍者漫画原本的剧情当中，漩涡鸣人没有跟蛤蟆仙人自来也这么学习。

否则的话，想象一下漩涡鸣人究竟会变成什么样子？

厚脸皮，不知道节俭乱花弟子的钱，休闲娱乐方式是跑到女子澡堂去偷看，个人成就是搞人体绘画和小黄书的创作！

真要这么玩，估计被人骂成无赖都是轻的！

想要当老师，自己却不能以身作则，反而都是各种负面影响，偏偏还大大咧咧的把弟子带在身边，进行一对一的贴身教学！

这究竟是打算培养弟子，还是打算误导弟子？

总之，在李云龙看来蛤蟆仙人自来也要是当个听人使唤的忍者，或许还是合格的。

除此之外，顶多搞点简单的忍术教学，真要去当老师，蛤蟆仙人自来也是完全不合格的！

传道，授业，解惑！三大要求，蛤蟆仙人自来也除了在授业方面还能沾点边以外，其他两项都是完全不合格的！

六道佩恩在阅读李云龙的作品《东方古国》系列小说丛书之前完全没有意识到蛤蟆仙人自来也的教学有什么问题。

现在思想相对成熟以后再调过头来看蛤蟆仙人自来也当初的教学，六道佩恩为自己还能够活到现在，感到万分的庆幸！

其实这也不能完全怪蛤蟆仙人自来也，毕竟忍者是被当做工具来培养的。

如果工具，特别是忍者这样掌握了强大的杀伤力的工具，拥有了自己的智慧和思想，那么那些所谓的大人物还能够随心所欲的使唤他们去干脏活吗？

所以对于那些有钱有势的大人物来说忍者最好是些没有脑子的只会单纯的服从命令的傻瓜！

当然，这种伟大的理想在实际操作当中出了很多的问题。

那些只有实力，没有脑子的家伙，运气差的早早就死光了！

运气好，没有死掉的，要么变成了阴谋家，要么变成了叛忍！

其实这种控制方式本身就有问题，李云龙甚至认为所谓的忍界大战，就是为了解决不断激化的矛盾，人为通过削减人数进行矛盾削弱的处理方式。

但是有真实的历史知识进行参考，学习了大量经过千锤百炼，实践验证的理论知识，六道佩恩已经不可能被所谓的火之意志或者是忍界的普世价值之类的东西约束住了！

六道佩恩已经认识到想要给忍界带来和平就必须进行重大的改革，必须建立超越旧有统治体系的新的体系，才有可能达到让整个忍界和平这一理想！

六道佩恩同样也认识到想要实现自己的理想，无论是五大国还是五大忍村都必须消灭！

否则的话，作为现在的既得利益者，是不可能允许六道佩恩搞改革的。

可是现在六招佩恩又不想马上收集尾兽，让外道魔像彻底恢复所有的力量！

因为在六道佩恩看来，外道魔像代表的力量几乎是无可匹敌的！

作为晓组织的老大六道佩恩，能够接触到很多隐秘的情报。

历史当中号称拥有不死之身的忍者并不是一个半个，甚至很多在当时都被认为是无可匹敌的强者。

但是看一看现在再看一看情报，就知道他们都失败了！

既然连号称拥有不死之身的他们都失败了，六道佩恩不认为自己也能够永生不死。

自己活着的时候，六道佩恩并不担心外道魔像的控制权。

但是自己离世之后外道魔像会怎么样？

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