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绑定对象 阿塞斯（第2页）

柏景涨红了脸，腰被人搂住，往男人那边提了提，无处安放的双腿被阿塞斯夹住，微微一动，脚趾踩在了男人的小腿上。

两个人的发丝纠缠在一起，黑色和银丝

“您……怎么和我一起睡？”柏景深呼吸，鼻尖满是男人的气息。

他瞪大眼睛，低着头慌张地东看西瞄。

阿塞斯顺了顺他的背，让他睡觉，而后用平静的语气说“之前我也陪你睡。作为监护人，对还未独立的子女，这是正常行为。”

柏景心想，不！这一点也不正常！

柏景思绪杂乱，忽然他听到一声细响，似乎是男人闷笑了一声。

柏景头上的叶子扭在扭去，最后拧巴又害羞的埋起来，心道我爸才不会抱着自己睡觉。

翌日，又是个顶好的响晴天气，远处屏障外的浓雾似乎也后退不少。

柏景看向那浓雾，那地图里埋葬了曾经的人类文明，而至今也没人知道浓雾的中心是什么。

柏景回神后，去换了校服。

校服是墨绿色的带帽长外套，里头简单的学院套装，胸口绣着中心区学院的校徽，一只造型怪异的四头鸟。

无论是上学还是放学，隔壁托管所的家长都没这位指挥长大人准时。

——阿塞斯好像是真的在扮演称职的监护人形象。

柏景按时到校，一路上，大家的目光都盯着他发饰上的徽章，好奇而敬畏。

走进教室，有人没了昨天对异化生物的忌惮，于是凑过来热络。

柏景孤零零地被围在人群中，进出不得，问什么的都有。

从阿塞斯的身高体重，到穿衣打扮，饮食习惯，甚至还有问阿塞斯的择偶标准。

直到老师进来从解救了他。

课上，老师给每个人发了一只鸟，怪异的鸟类，通体小巧羽毛鲜艳。

柏景分到的是灰蓝色的鸟，眼睛像镶嵌着两颗蓝色宝石，翅膀展开后，羽毛下底下有人工支架还有正在转动的齿轮支架。

是异化生物和机械的结合。

老师在讲台上讲解“这是传声鸟，也是少数几种能飞越一段浓雾，还能循迹返回的信使。”

“在后勤管理工作中，它极少使用。常见于基地通讯中断或者外出探索者失联时，用于传递消息或者送小东西。”

老师讲了一节课的传声鸟养殖培育改造和工作用途，只有柏景一个人听的认认真真。

多学习好赚钱。

课后，老师布置了作业。

需要同学们找到搭档，不限本系，熟练使用传声鸟。

不限本系，很多学生都去联系了自己的熟人，找朋友的，找对象的，找父母帮忙的。

柏景拿起课本，艰难地认字“传……传声鸟可以读取……脑电波……”

异化生物的藤株听到过人类的发音，可以快速理解声音里的信息，但没接触到人类的文字，阅读太难了。

桌面上的小鸟忽然动起来，摇头晃脑，叽叽喳喳，可可爱爱地说“主人~传声鸟会读取主人的脑电波，绑定传递对象，一般用于基地内或者外出时通讯中断后的点对点紧急联系。”

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