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第131章(第1页)

第二天一大早,林望舒打扮得干净爽利,便过去南店横街报道去了。

黄主任接待了她,给她大致讲了学校的情况,说是现在先试着让她教高二的学生,高二学生一共是两个班有大概九十多个人:&ldo;我们学校是高中三年制,最后半年基本没什么事,他们还得再上大半年。&rdo;

&ldo;我们高中现在一共就两个老师,一个是你,另一个是陈志明老师,你见过他,他教高一,是新加坡归国华侨,你们以后可以好好合作。&rdo;

林望舒想起他那带南方口音的英语,原来是新加坡华侨,这就不奇怪了。

她记得新加坡英语方言是英语和闽南语的结合体,发音确实比较特别。

黄主任又领着她去见了学校里各位老师,陈志明见到她很热情地握了手:&ldo;你来了太好了,我现在一个人教高一高二,你来了,我能轻松了。&rdo;

一时又去见了王校长,这位王校长穿着半旧的中山装,背微微驼着,戴了厚重的黑框眼镜,一脸的古板谨慎,见到林望舒的时候,很小心地上前到了招呼,半点校长的气派没有。

林望舒有些意外,不过又觉得,不太意外,这是老一代的知识分子,估计也经历了不少,现在年纪大了,精气神都不一样了。

从王校长办公室出来,恰好校园铃声响起,黄主任抬手看看时间:&ldo;现在正好是第一节课,林老师,你赶紧过去给学生上课吧。&rdo;

林望舒意外:&ldo;现在,上课?&rdo;

黄主任:&ldo;是啊!我们第一节课是英语课,现在得上了。&rdo;

林望舒一时有些没理解:&ldo;那我的课本呢,我也得有教案啊,上什么课,有人给我交接吗?&rdo;

黄主任也是有些茫然,之后道:&ldo;可是现在已经是上课时间了,林老师你先去上课吧,回头有什么问题可以问陈老师。刚才是预备铃,马上就得上课了,我还有点事,先去开会。&rdo;

林望舒看他脚步匆匆,忙问:&ldo;课程表呢?哪个班哪个教室啊?&rdo;

黄主任:&ldo;高二甲班!&rdo;

说完,已经不见人影了。

林望舒呆了呆,她上辈子是行政老师,虽然在大学校园里也听过不少课,但上讲台还是头一遭,一时也有些懵‐‐关键是太猝不及防了。

她以为第一天不至于让她讲课,以为总得被告诉一些什么。

可现在也没办法,只好硬着头皮过去教学区,这个时候上课铃已经打响了,她快走几步,结果先看到了高一班级,来回找半天,只看到一个高二乙班,高二乙班旁边教室的牌子却是斑驳模糊了。

她想着这就是了吧,当下踏进教室,一眼看过去,就见教室里都是学生,看那样子还不小,估计得有十六七岁了,甚至可能十七八岁?过去这些年因为种种原因,升级制度也不规范,现在学生多大的都有。

马上要上课了,但是这些学生闹哄哄的,说笑打闹追逐,教室里乱成一团。

她一时有些茫然,正好有个男同学从外面往里走,她便问道:&ldo;这位同学你好,请问这是高二甲班吗?&rdo;

那男同学看了她一眼,懒懒地笑着说:&ldo;怎么,你是新来的?多大了,叫什么名字?&rdo;

林望舒觉得此人态度实在怪怪的,便板着脸道:&ldo;我是高二甲班的英语老师,这位同学,这是高二甲班吗?&rdo;

这话一出,那同学愣了,疑惑地看着林望舒。

班里其它同学也注意到这边,有人看着这情景,哈哈大笑起来,接着所有同学都打量过来,有人笑着说:&ldo;这是新来的老师啊,看着挺小的,能当老师吗?&rdo;

林望舒顿时成了全场焦点。

她深吸口气,走进教室,上了讲台,大致自我介绍了下,先用中文,之后用英文。

她注意到,当她用英文的时候,林望舒笑了下:&ldo;同学们,我是第一天来上课,来得匆忙,目前没有我们的英文课本,哪位能借给我一本?&rdo;

旁边一个女生便道:&ldo;老师,我的借给你吧。&rdo;

林望舒问了名字,这女生叫冯秀荷,当下表示感谢。

拿过来英文课本后,她一边快速扫过课本,一边简单和大家聊了几句。

或许是因为最开始大家的误会,气氛倒是很活跃,有女同学直接说林老师显小,她还以为和她们差不多大呢。

林望舒就在这种交流中,简单地问了大家几句英文问题,发现竟然没几个人能听懂。

她只好退而求其次,再问一些最简单的问好,除了极个别的同学,还是没人懂。

陈志明已经和她说了班里同学基础差,但她以为,总不至于都差,现在算是明白,确实竟然是都差,没几个好的。

她又把课本上的内容来问大家,大家依然一脸茫然。

她心想这课根本没法上,干脆扔下课本,教大家进行自我介绍,先从最基本的说起,然后让每个人按照那个格式介绍自己名字什么的。

她记性还不错,很快将所有人的名字都记住了,把大家大致的发音情况也了解了,个别的有一些基础,大部分估计连二十六个英文字母都认不齐。

高考放开后,最开始英语是不考试的,但是专业的外国语学院某些专业却是要加上英语成绩,而他们这种外国语学院的附属中学,估计将来也是要走英语这条路子,英语这么差实在是说不过去了。

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