36酷文小说

手机浏览器扫描二维码访问

第一八七章 草木妖魂（第1页）

冯云来得极慢。飘了阵忽地颤抖起来，片刻后分为岱，※

两朵黑色的柳叶继续飘摇着。又过一阵双叶再颤，二分为四”

梁辛倒是不怎么担心，离人谷的确是被打残了，恐怕无力抵抗。但是先不提二哥到底能不能抗住这道柳暗花溟，他们身边还有两个大高手：大小活佛！

不管荣枯道这次出手究竟是为什么。他们可都打错了算盘。

要是荣枯道的高手知道离人谷中现在的实力”想着想着，梁辛忍不住笑了起来，再转眼一看，一群同伴个个都笑的挺高兴。

倒是曲青石的神情没有太多变化。继续说着牧童儿的事拜

昔日的同门全都变成了愧儡。被敌人控制着杀了过来，牧童儿目眦尽裂，不顾自己的伤势，拼出所有的力气，出手间没有半点犹豫。

同门已然无救，留在世上徒受侮辱，死了反倒是解脱，只恨自己找不到敌人究竟藏身何处。

接楼“内讧”牧童儿自己都算不过来他究竟杀了多少同门，心情激荡之下已经势若疯狂，可就算他是十三蛮，也不可能一个人挑了整座桅楼，更何况草木愧儡实力大增。而他却重伤未愈。

圣木狼之力倒是衷心耿耿，但是恶战之下消耗巨大，体内被镇压的夺舍怪力也开始反弹，牧童儿内外交困，眼看就要支持不住的时候。突然来了救星！

说到这里，曲青石真就当自己是牧童儿似的，眸子都随之一亮，脸上也显出了一份感激：“老么赶来了”

咕噜一声小丫头青墨吞了口唾沫，可怜巴巴的望向哥哥。

曲青石乐了：“曲小姐有话就说！”

青墨脆声答应着：“须根去找牧童”他本来是想去抢修为的吧？”

不光青墨，其实大伙都这么想，不料曲青石却摇头笑道：“错了，须根是朋友！”

须根现身，突破枫楼弟子的阻挡，很快冲到了牧童儿身边，嗓音又尖又细，语气里却带着几分笑意：“啥意思？你们自己怎么打起来了？”

按照须根的意思，本打算救了牧童儿便走，可牧童儿平时随和好说话，关键时心思却倔强得很，说什么也不容同门的法身被邪术亵读，一定要杀光愧儡，更要找出元凶。

须根尖声大笑，也不多劝，反正牧童儿怎么说他就怎么做，这下兄弟联手，而须根的修为更远牧童儿的想象，渐渐扭转了局面。这一仗整整打了七天七夜，最终枫楼愧儡全被斩杀，可两个十三蛮拨遍了门宗，也没能找到最初那个轻笑之人。

天下修士都以为税楼是被邪道攻破，牧童儿随之战死，却不知实际上抚楼是毁在了草木邪术之下，门宗弟子更是被老五、老么两个十三蛮屠灭！

打完了仗，须根带着他远遁偏荒，助他重镇夺舍之力，等都忙活完。保住了牧童儿的性命之后，须根才长出了一口气，继而尖声笑道：“我去愧楼，本来是想教你一个让功力激增的厉害法门，没想到老天爷照顾，刚好救下你的小命。”

牧童儿不明所以，追问之下才的知须根已经参透了本木狼盅，夺下了老七的修为，更学到了谢甲儿的天上人间。青墨的小脸上挂着满满的疑惑：“须根不是去夸力，而是要带着牧童儿一起，”说到这里，小丫头皱起了眉头，想了半天才总算找到个，合适的措辞：“飞、飞黄腾达？”

青墨一边琢磨，一边直吸溜凉气，想不明白修罗心肠的须根怎么就对牧童这么好。

倒是小活佛看得挺透彻，先出一阵闷雷般的大笑，这才开口道：“这便是凡人性子了，没道理可讲！”

十三蛮道心不稳，心中也就有了凡情，老么须根为人偏佞、性子贪婪。惟独却把老五牧童儿引作知己。对他不仅没有加害之意，还要带他一起去“分享。剩下的十个“人参娃娃。

但是牧童儿哪还顾得上和须根一起去干坏事，当务之急是要化解了体内的夺舍怪力。

如果按照五行相克的办法，寻找锐金之力去灭掉夺舍力，别的先不提，牧童儿的身体就受不五和老么分别出身枫楼和离人谷，对木行道法都精通无比，潜心思索之下，很快就琢磨出一些门道，其中的关键，就在于一个，字：纯。

夺舍力是纯厚的木行法力，能够化解同源的力道，所以抚楼弟子才会轻易中招，无力反抗。

反过来，夺舍力能够融化不如它纯烈的木行力，同样也会被比它更纯的木行力同化掉。

要除掉怪力，最好的办法，就是找到更纯厚的木行原力，将之引入牧童的体内，按照须根的算计，两股力道同源相融，并没有冲突的过程，对牧童儿的身体无害。

对于别人来说。想要寻找比夺舍力更纯的木行元气，几乎是不可能的事情，但是对须根而言却是小事一桩：他们家的后院里就栽着一棵万年妖木，篷滂。

除非树神句芒重降人间。否则天下再也没有比篷滂更纯粹的木行力道了！

须根在离人谷内地位尊崇，也不用和旁人打招呼，亲自出手设计阵法。把牧童儿埋在了篷滂树下，巨木最大的一条根脉，就接驳在他的

萌宝1V1：前夫请自重  高武:从吞噬基因世界线开始  杀手在都市  明末乞活  重生之特工权少妙探妻  微信红包群  重生空间之医等商女  万道神尊  诸天大道  见习小山神  钻石闪婚之阔少溺宠妻  护星者之卡牌使徒  海贼之究极果实  我，第二人格，是个天才！  凤傲九天绝色召唤师  大秦帝国风云录  爱我，就别游离！  象限仪座流星之后  王妃，有种你别跑  盛世余生多指教