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文哥儿被朱厚照拉着走了圈迷宫,中午顿时多干了一馒头,吃得饱饱出宫去。
教太子别的不说,锻炼量是真的上去了,不说这进宫路上的来回,还有朱厚照作为小孩子坐不住的天性。
这注定了他们不能像寻常师生那样坐在那儿讲课。
接下来几日,文哥儿逐段逐段把《绵》讲给朱厚照听。
之所以说这是一首“史诗”,就是因为他记录了周部族的建立过程。
文哥儿先给朱厚照介绍了岐山是什么地方。
据传这里出过一个牛逼大佬,叫做“岐伯”,后世许多人把医术称之为“岐黄之术”就是因为《黄帝内经》记录的是岐伯和黄帝关于医学的对话,告诉大伙应该怎么顺应时节进行养生!
所以这个岐伯,乃是上古养生大佬!
养生大佬所在的地方,当然是水土极好的地方。要不怎么“三皇五帝”里头的黄帝都忍不住跟他请教养生秘法呢!
听着很有道理,但是又隐隐感觉这位小神童在胡说八道。
朱厚照没有这样的感觉,他只觉得又学到了新东西。原来还有个叫岐伯的神医,黄帝见了都说好,虚心向他请教养生问题!
文哥儿笑眯眯地说道:“所以古公亶父看着心爱的姑娘,再看着肥沃的平原,顿时生出了在岐山脚下安家的想法。不过他们那时候做决定要先问老天的意思,所以拿出了龟甲来测试一下。”他在纸上随手画了个龟甲图样,说是古人喜欢在上面刻字问吉凶,所以叫做“爰契我龟”。
朱厚照没见过乌龟,也没见过龟甲,看到文哥儿画出来的小乌龟觉得很新奇。
“这就是乌龟吗?”朱厚照左看右看,想象着乌龟活着的模样。
文哥儿连连点头。虽然是简笔画乌龟,可也是神似至极,完全画出了乌龟的精髓——反正朱厚照又没见过,糊弄小孩足够了!
“你瞅瞅这龟甲,是不是很想在上面写点什么?三皇五帝时期,大家就爱在龟甲和骨头上刻字,所以我们可以称之为‘甲骨文’。”
文哥儿说着说着,突然想到古代好像没有专门研究甲骨文的,决定先把这事儿记下来,回头撺掇老丘去琢磨琢磨。
老丘的《成语词典》都写完了,该琢磨着写新书了!这要是能把有限的生命投入到无限的甲骨文研究之中,说不定能活过一百岁呢!
文哥儿越想越觉得靠谱,嘴上却是不忘忽悠朱厚照:“看这龟背这么大,还有格子在上头,你难道不想做点什么吗?”
文哥儿道:“你看这横三格竖三格的,一看就很适合拿来玩井字棋!”他开始给朱厚照传授了一下规则,并让朱厚照自己挑个人来代笔,邀朱厚照轮流在龟背上画圈圈叉叉。
井字棋,上课摸鱼小游戏,谁没有试过在作业本上画个井字,暗戳戳邀同桌在老师眼皮底下玩耍呢!
只需要一张纸一支笔,就能把这个圈圈叉叉小游戏玩到下课!
实在不想打扰同桌,自己左右互搏也是可以的。
朱厚照没玩过这种简单小游戏,一下子被文哥儿介绍的玩法吸引住了,不断催着人给他画圈圈。他性子急,看到空位就画,老是输给文哥儿。
文哥儿这个六岁的大孩子一点谦让心都没有,更不觉得自己要让着皇太子,每次都优哉游哉地打叉赢过朱厚照。
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