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第33章 做助教得到的锻炼（第2页）

“你的英语还要多加练习，讨论课上就怕冷场，调动不起学生的兴致，展开不了讨论，这是你应该要去提高的。”凯斯教授耐心地讲道。

“谢谢指点！凯斯教授，我会在这方面努力的。”方雨韵赶紧说。

“好吧，那我就把这门课的一半的工作托付给你了！你可要好好教呀！”

“我会的，凯斯教授，谢谢您的支持。有问题我会来向您请教的。”

这是一次很好的机会，不用教语言课，而是教文化课。

不单是在语言方面可以得到练习，而且在其他很多方面都能有锻炼的机会，比如说知识储备、课堂协调、批改作业，等等。

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方雨韵就这样开始在A国的课堂上用全英文讲文化课了。

尤其是前面一、两周的课，如果学生听了不好，随时可以退课，她教得尤其是战战兢兢，一点都不敢马虎，生怕班上的学生会流失。

结果还好，两周过去了班上的学生仍比较多，方雨韵也暂时松了口气。

接下来，她要做好的工作就是去聆听凯斯教授讲的课，然后抓准要点，准备好上课讨论的话题，然后就在课上引领讨论和组织复习，当然，她还要批改作业。

每次准备上课都要花很多的时间，中间的过程也来不得马虎。

很多时候，批改作业都是在凌晨三、四点起来改的。

好在凯斯教授是一个经验很丰富的老教授，她在课上把重要知识讲得比较明白，所以学生讨论起来也不是没有头绪。

这其实是方雨韵在硕士毕业前教的最后一门课了，她已经申请到了另外一个学校的博士，就等下学期去报到了。

新的学校要求教专业课，并且以这种形式发奖学金，所以这次教文化课的经历，对方雨韵来说是弥足珍贵的。

不是每个学生都申请得到奖学金，要看有没有教课的经验、学习成绩，等等。

原来以为读硕士的时候就已经很辛苦了，想不到后来读博阶段的艰辛更多。

不过走上了这条路，只能一直走下去。

当助教相对来说还是简单的，真的要独当一面的课，更难。

但做助教的这几年，让方雨韵得到了很大的锻炼，至少明白了里面的过程和要求是什么样的，也观摩到了教授教课，以后要一个人教一门课的时候，也不至于手忙脚乱。

方雨韵在K大的两年半时间，相对来说还是顺利的，在奖学金上没有碰到过问题，也就不用为学费和生活费操心，在学习和工作两个方面都得到了提高，也应该说是为读博做好了准备吧。

读博时候单独教专业课，才是更大的一个挑战，不但对听力和口语的要求非常高，而且需要有更好的教课技巧和更高的教学能力。

奔跑在人群中的方雨韵，一直没有慢下脚步。

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