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第79章 逆风战局思想教育（第1页）

果然，何西蒙猜中了！

球员席不只是明翰飞，包括皇甫衍麟、付心远、祝凝振等人，都是一副焦急上火的样子，只有封辰和秦锐的状态稍微好一点……刚才那一瞬间，他突然意识到，自己的这帮小队友，这一路走来，打得都太顺了。

基层赛的时候，也就回浦中学那场比赛打得比较被动，其他的比赛，诸暨中学的开局都算比较顺利。

包括昨天对阵东区强队潍坊一中的时候，颜辉和张镇鹏也没有落入下风。

本场比赛开始之前，诸暨中学内部的气氛非常轻松，没人认为两连败的辅仁中学会给诸暨中学带来什么麻烦……结果，钟世杰外线异军突起，打了诸暨中学一个措手不及。

更要命的是，诸暨中学自己遭遇到了得分荒，手感低迷，形势被动。

何西蒙见惯了大场面，自然对这种局面自然无动于衷。

但是对于诸暨中学的小伙伴而言，东区决赛，毕竟已经是大场面了……现在开局这么被动，这场比赛，他们是不是就要输了啊？毕竟，昨天的两场比赛，诸暨中学都是一路领先，没有给对手逆转翻盘的机会。这一场比赛，诸暨中学会不会重蹈他们的覆辙呢？

何西蒙一眼就看穿了队友们内心所想。

“也好，趁机对这帮小家伙做一番思想教育吧！让他们明白一下，逆风局的时候，该怎么打比赛……”何西蒙如是想着，缓缓开口道。

“竞技比赛，永远都存在不确定性！临场的发挥，球员的状态，都会导致比赛的走向并不一定会按照球队预定的方向走！我们不可能永远顺风开局！

“面对逆风局的时候，首先要做到的，是不要惊慌失措，要相信队友，相信教练！”

“其次，要冷静判断场上的局面，是什么原因导致的被动，再决定是否进行阵容调整和战术变更……”

“翰飞，我问你，你觉得开局阶段，我们在战术执行方面，有什么问题吗？”

明翰飞被何西蒙点名，只能硬着头皮分析：“进攻端整体没有问题，就是我们自己的投篮手感不是很好。防守端，收缩的比较靠内……当然，这是你赛前制定的策略，颜辉他们只是在坚决执行……”

“很好！进攻没问题，防守问题也不大，那为什么我们会落后？主要原因是什么？”

明翰飞没说话，封辰抢先回答：“是因为辅仁中学的27号，三分命中率太高了……”

“辅仁的27号，擅长投射三分球吗？”何西蒙接着问。

“无锡辅仁中学27号，钟世杰，第一场对阵南模中学的时候，三分球6投2中，命中率33%，第二场对阵潍坊一中的时候，三分球5投1中，命中率2o%，从前面两场的命中率来看，钟世杰并不擅长三分球，至少，三分球的命中率很不稳定……”张天爱在旁边直接补充道。

“所有防守战术的选择，都需要基于赛前的分析。我们之所以选择开局收缩防线，就是基于辅仁中学的外线投射威胁不大。然而，现实的情况，是辅仁中学今天外线的三分球命中率很高，高出了我们的预计……现在摆在我们面前的路有两条，第一，迅速做出调整，将防线扩大，遏制对手继续命中三分球，第二，保持现有防守策略，坚持既定的战略，等待对手的命中率回归正常……”

“那我们为什么不选择第一条，先将对手的三分球命中率遏制下来呢？”明翰飞还是有些不理解。

“这就涉及一个平衡的问题！我刚刚问过你，我们自己的进攻和防守，有没有出现问题？”

“貌似没有问题……”

“如果我们出现了问题，比如，出现了节奏方面的混乱，那么，一定要进行调整，将比赛的节奏捋顺。如果我们本身没有问题，只是对手超常发挥，那么，我们没必要立马调整，追着对手的节奏跑……等一等，让子弹飞一会儿，并不一定是坏事……”

虽然明翰飞也承认何西蒙说的有道理：“但是，这个有没有必要，太难界定了吧？”

“这就看主教练的执教能力了……咳咳，或者是对赛场局面的预判能力……”

经过何西蒙的一番解释，诸暨中学的球员席，焦虑的程度果然降低了下来。

与此同时，场上的局面，也开始发生变化。

钟世杰的第五次三分球出手，弹框而出，颜辉抓下篮板球之后，转身给了快速突进中的陈峰，陈峰突进到前场，张镇鹏空切内线，遭到辅仁中学的围追堵截，陈峰果断选择了外线跟进的唐晨锋，唐晨锋接球出手，命中了一记追身三分球！

诸暨中学的三分球终于也开始开张！

在此之前，诸暨中学一直通过强打内线追着比分，不让比分被辅仁中学拉开。

现如今，辅仁中学三分不中，诸暨中学还了一个三分，一来一去，相当于是六分……场上的局势，瞬间稳定了下来。

虽然比分上面，辅仁中学还是以微弱的优势领先诸暨中学，但何西蒙这边，调整的压力基本上解除，何西蒙依旧可以保持现在的节奏，等待第一节末段再上场……

辅仁中学最终还是没能在开局阶段建立大比分优势，随着钟世杰外线三分手感的回落，两队的分差开始逼近……何西蒙上场之后，原本想要利用体能上面的优势，一举冲垮辅仁中学，逆转场上的比分。

没想到，钟世杰以自己为诱饵，不断突破分球，开始给队友们做嫁衣。

何西蒙的田忌赛马策略，在辅仁中学这边遭遇到了顽强的抵抗。

首节结束，双方打成了平手。

节间休息的时候，诸暨中学这边的情绪整体还是有点低落。

何西蒙大力夸赞了队友们第一节在战术执行方面的坚定性，想要提升全队的士气。但是效果一般般。高中生就是高中生，在心智方面，与职业球员无法相提并论。情绪，非常容易受比赛战况的影响。

没办法，何西蒙只好在第二节初，祭出了诸暨中学的最强阵容！

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