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第二十二章 孺子可教（第1页）

学习画竹子三个月后，画师开始教两个孩子画兰花，长长细细的兰花叶和竹叶画法有点类似，画师耐心的握着仙儿的小手连毛笔，往前延伸着带着点弧度，并说着兰叶的走向和光线的角度，又握着世俊的手画着叶子和兰花，两个孩子都很认真的听着老师讲的画兰花的技巧，两个孩子领悟着画师说的怎么画兰花的技巧，不停的练习着，画出的兰叶兰花，虽然有些稚嫩但很有趣味，两个孩子都有画画天赋，但小仙儿明显绘画天赋更胜一筹，画师朱笠都很满意，耐性十足的教着两个孩子，对仙儿也特别认真的对待，不再把她当小娃娃对待，而是真正当成自己的学生在授课，两个孩子的态度非常端正，很是听画师的话，画师说啥就是啥，从不去辩驳捣乱，循规蹈矩的练习着，不停的观察不停的画，不停的勾勒各种形态，两个孩子画画都很投入，画技明显提高很快，有了这些铺垫，两个孩子都算是入门了，画师朱笠惊喜交加，特别满意小仙儿，一个有天赋的孩子再加上勤奋，真是画界中的美玉。

画师朱笠认真的教授两个孩子的画技“梅花画法”，梅花花瓣花蕊，两瓣三瓣飘在空中如何画？用什么墨色去画梅干梅枝梅叶以及梅花，如何起笔收笔，又找来许多关于梅花的图，让两个孩子的临摹，甚至关于梅兰竹菊四君子的诗句也编成册子，叫两个孩子都要背咏记住，自古诗画相联，才更有意境，诗中有画，画中有诗才更能体现出画的境界，两个孩子听了都照着做，不停的画着梅花，也相互交流着，哥哥陆世俊很认真的听取妹妹意见，渐渐都能临摹出不错的梅花图了，爷爷陆云生因着这两个孩子画梅花，想着自己家附近也没有梅花可看，孩子可能印象不深，特意打听哪里有梅花开放，想着等有一天专门带两个孩子去看一次梅花绽放，只有身临其境见到花树，才能更好的体会如何画好梅画图，把这事记在了心中。画师朱笠把许多的画家画的梅花图片让两个孩子临摹着，就这样两个孩子不停地临摹着，越画越顺，临摹的图也越来越好，画师朱笠很是满意两个孩子的进步。两个孩子凭借着自己对梅花的印象和情趣，各自画了一张梅花图，画师朱笠做了一下点评“不错，各有各的特色，但画梅还得将梅花的远近层次分开，才更有立体感，光线的明暗分开，才更能显出梅花的美感，让两人继续练习，有了画师的引导和指明方向，两个学生能更好的体会和领悟梅花画法。

画师朱笠每次都是很高兴的离开陆家，回到女儿家后就对学生陆仙儿赞不绝口。外孙女佳佳一听就嘟着嘴，不想多说话了，画师朱笠继续夸奖陆仙儿，外孙女佳佳忍不住了“外公，我画的也不错，你为啥光夸奖那个陆仙儿，为啥不夸奖我呢”？画师朱笠和女儿朱月蓉相互看了一眼都笑了，朱笠也知道外孙女的想法“对，我的外孙女佳佳绘画也很好，但需要更加努力，你可知妹妹比你小两岁，可勤奋画画了，那个哥哥陆世俊知道自己绘画天赋不如妹妹，但是努力追赶着妹妹，每天很勤奋的画图。外孙女佳佳傲娇的说“我也会更加勤奋画画的，也要外公天天夸我”，朱笠当着外孙女的面夸奖陆仙儿目的达到了，高兴的说“好好，我们佳佳要更加勤奋画画，不能落在妹妹后面哦”，女儿朱月蓉脸上也露着浅笑，看着自己傲娇的女儿说“我们佳佳会画的更好，一定能得到外公夸奖的”，佳佳点点头，在书桌上拿着毛笔认真的画起画来，画师朱笠对着女儿朱月蓉挤着眼睛，看着自己父亲这动作，朱月蓉嘴角上扬笑了起来，父亲变得越来越有意思了，他常年教大学生的那种知识分子的清高，似乎在教两个小孩子画画中磨灭了，甚至还有一些孩子趣味了，很让人开心。学画画期间，陆英成夫妻送仙儿上幼儿园，想叫仙儿多接触一些外面的孩子，可是小仙儿去了一次幼儿园以后，再也不愿意去了，问她为啥不愿意去，小仙儿回答“那些小孩子，成天就是吃啥喝啥，哭哭闹闹真没意思”，陆英成和沈心兰都笑起来，知道女儿仙儿很早熟，和别的孩子不一样，也就不勉强自己的女儿上幼儿园了，就让女儿仙儿在家里随自己的心意，想干啥都行。……

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