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第66章（第2页）

但就像庄清姿说的，她看起来不需要他费心，并不等于他真的可以什么都不关注。

他不可能不清楚，只是看念湖牙省心，他也就真的装聋作哑，刻意忽略罢了。

……他确实，一直以来，都不太算得上是一位称职的父亲。

庄言彼同桌的家长也在折叠板凳上坐下，笑呵呵地和他打了个招呼：“你好你好，之前一直在想，能够培养出这么优秀的孩子，父母肯定也十分优秀，如今一见，果然如此。”

念松云收回思绪，心头五味杂陈，表面还是点头微笑。

家长会在下午四点准时开始，傅商昭和秦知远踩着点回到教室。姜女士正靠着他的椅背，捏着他的成绩单在端详，神情难以分辨喜怒。

傅商昭一言不发坐在旁边的小板凳上。

姜女士这才转过头，看他曲起长腿，放着一边的空位不坐，非要委屈自己坐板凳，不解地抬高眉毛：“你不是没有同桌吗？”

毕竟旁边的座位空空荡荡，抽屉中也干干净净，一看就没人。

傅商昭面无表情直视她：“我喜欢。”

“……这次也有进步，不错。”姜女士放下他在年级进步了几十，班级中仍然倒数的成绩单。前排都在神仙打架，这个排名姜女士其实早就习惯了。

甚至蒋老师在讲台上例举正面例子时，还提到了傅商昭。在蒋老师说完表扬的名单后，姜女士唇角上扬，第一个带头鼓掌。

傅商昭依旧坐在小板凳上，不动声色翻过一页练习册。

这一页的几道题目旁边，还留着念湖牙的笔迹。

她假如在这里，估计会比听到她自己被夸奖更激动吧。

“不要吝啬对孩子的夸奖，很多时候，夸奖更能引发正面向上的积极情绪。”想起班级内有几个孩子压力大时和她倾诉的心事与烦恼，蒋老师语重心长，“孩子们的成绩有起伏很正常，题目的难易程度、心态，都会对成绩造成很大的影响，不要对孩子太过苛刻，平常多关注孩子的需要与情感变化。”

“出问题，先找原因，而不是仅仅关注结果。孩子成绩突然断崖式下跌，肯定不是毫无理由，找到原因，具体问题具体分析，保持心平气和。我也是经历过数次，才明白的道理。”

念松云若有所思。

他侧目，看向身边的庄言彼。

不同于庄清姿和念湖牙如今的亲密，几个月过去，他给予庄言彼的关注也不算太多，他们之间的相处，依旧礼貌且疏离。

注意到他的视线，庄言彼眼带笑意偏头。

念松云一身正装满脸严肃，向他竖起大拇指。

只维持了一秒钟，他又放下手。