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第七十九章 孩子们的还小需要引导（第2页）

甚至用上了一些成语，这让夏晓之很惊喜，“小壹，这些成语是从哪里学的？”

“电视。”

夏晓之点头，眼里止不住的赞赏，跟着电视能学习成语发音不难，但弄懂意思并且实际使用，这对于像他这么大的孩子来说很难得。

顾家的这几个孩子特别的聪明，而顾壹又最为拔尖，她现在都有些止不住羡慕林瑾了。

林木的表现也很好，虽然她的观察对象是红烧猪蹄，但表达的很棒。

简单的交流结束过后，夏晓之也开始正式上课，今天还是教拼音和数字。

数字学的比较简单，就是一到十，顺带让他们知道大小的区别。

教完一到十之后，夏晓之让孩子们将十个数字从小到大写一遍。

等他们写好之后一个个去看，顾壹不仅学习好，就连字都写的很漂亮，不像一般小朋友写的歪歪扭扭，很工整。

顾家其他几个孩子表现也不错，不过其他的孩子们可能没接触过，写的起飞，顺序还错了。

夏晓之微微摇头，这也没办法，记下名字，到时候再讲一遍。

但等到顾伍身边的时候，夏晓之看到字的时候有点哭笑不得，书写全部是对的，但是……

真的是一到十从小到大写，数字一小得近乎看不到，数字十有半页纸大。

只能略微无奈的和他解释，顾伍懵懂点头。

夏晓之现在发现，顾伍虽然很聪明，但是思维和一般人不一样，过分跳跃，这……或许是好的吧。

放学之后，孩子们各回各家，而夏晓之和龚千柔两人窝在一起聊天。

两人夸着顾家的孩子聪明，夏晓之摇头略微疲惫地说道：“小瑾的这几个孩子都很聪明，但几个孩子多少性格上都有一点点问题，必须要好好引导。”

龚千柔点头，将之前几个孩子做的事情和她说了一下，“其实我还挺讶异，没想到他们这么小居然会有这些想法，虽然说挺可怕，但不得不说，太聪明了。”

夏晓之赞同，“越聪明的孩子，越早建立独立人格，但是非观还没完善，所以会做出一些在我们看来不正确的事，可对他们来说，只是觉得有趣，好玩，对事情严重性没有概念。”

龚千柔看着顾家几个小孩，同林木正在外头瞎玩，一个个笑的多开心，怎么看都不会是坏孩子。

“是啊，孩子们还小，所以我们要好好教才行。”

孩子们小，模仿能力强，但并不知道什么是错，什么是对。

龚千柔回去之后将今天的这些话同林瑾讲了，林瑾叹气表示自己明白。

“小壹会伤害别人，其实和他小时候的经历有关；小叁会撒谎，是为了吸引我们的注意；小肆大概在学林玥玥，觉得这样能得到更多；小伍是因为不断的模仿电视里的人。”

林瑾对龚千柔分析说道，她的几个孩子她现在至少弄清楚了一些。

龚千柔听完后疑惑问道：“顾贰呢？”

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