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五十回 接受全面验收 走进教室答题（第1页）

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..，狱记重生

这三个人一个是飞天大盗，一个是抢劫，一个是贩卖枪支。一听这案情就够吓人的。

过了三天，80多人的队列验收开始了，在集体进行队列行走验收完后，为防止有人滥竽充数，中队干部责令每名犯人进行立正、稍息、起步走、正步走、跑步走、立定，停止间转法等的验收。按理，这是最平常不过的东西，但仍有10多个，左右不分，起跑不分，弄得人忍俊不禁，哭笑不得。这几个需要重新练习和验收。吃了中午饭，我们都休息去了，汪民给这几个人“开小灶”，抓紧时间铁棒磨针，争取能按监狱规定的时间点统一下队。

下午老犯人出工了，队列验收通过的盘腿坐在床上被《罪犯改造行为规范》，我已经会背了，闲着也无事，但不能和原来一样再胡乱跑动串号了。我坐在号长必须坐的一号铺上，拿着魏志强给我的几张省监狱报进行自学阅读。“哎，林号长，大家都在背《规范》，你咋不背？”和我说话的就是刚分来的飞天大盗。他个瘦高个子，叫米东学，是个撬窗扭锁的大盗，和飞檐走壁差不多，是个昼伏夜出的猫头鹰，长得却像猴子，脸窄长，脖子也长，眼睛也像猫头鹰一样小而圆。他鼻子像个倒过来的“!”号，嘴特像一个画在窄长脸上的一个“o”字母，从早上起床到晚上就是拿本《罪犯改造行为规范》，不停的念，但向来没见过他背，因为背是要脱离了本本的。但他就是一直看着本本读。可能离开本本他就不会的缘故，所以他念得他别用心，也特别卖力。有的人就是这样，就是七窍开了六窍，遇到背《规范》就一窍不通。我知道他是想找个和他一样不会背《规范》的同类，到时候《规范》考试不至于一个人垫底。我看了看他，知道他想从我这里得到什么，就故意紧盘眉头：“小弟呀，哥不是那块料啊，一拿起《规范》头就疼，没办法，背不会了。”我说完，那个米东学的大盗，脸上挂起笑意：“林号长啊，那你也得背，过不了这一关怕是要遭殃的呀。”他从第四铺摆过来：“你没听干部说，走队列、背《规范》过不了关，是不能下队的，你是号长都不怕？”我看着他，装的无奈：“怕是没用的，你别管我，你好好背吧，争取顺顺利利过关。”我扭扭头，指指窗户外头的监院里：“一定努力啊，别学那几个，到了时候，又冷又冻的，墙根开‘小灶’就完了。”“是，是，是！林号长你说的对，那我就不管你了，我就不陪你挨整了。”说完，他终于放下心来，还有一个给他垫底哪。说实在的，我早就会背了，只是不想给这个米东学更大的压力，我要是说我都背得滚瓜烂熟，他更会思想紧张，更会惊慌失措，那样就更不会背，我也不知道，小小的一个《规范》到了他这咋就这么难呢，咋就那么高的楼层他就能如履平地呢？有些问题真是无法用思维连贯起来的。

一晃三天过去了。那天吃过早饭，《罪犯改造行为规范》考试在教育课的教学楼进行。是在教学楼的三楼，上到二楼往三楼走的拐角处，有一块牌子虽然不大，但格外醒目：l监狱报编辑室，牌子是木制的，刷着白色的油漆，字是印制在上头的黑体字。看着这块牌子我心里特别紧张，喘气也急促起来。在监狱里这块牌子对我吸引最大，我希望我很快能坐在这里面桌之上成为一个犯人编辑。因为我在外头被抽到市分行编辑过报纸，主要都是从事的副刊编辑，也在县里的报刊上做过兼职编辑。虽然我知道这里是监狱水最深的地方，我也知道魏志强在这里当了管事的仅仅三个月就被水淹个半死，但只有这里最适合我的改造，最能发挥我的特长，如果不被水下的石头绊倒，我就能像那个想办养鸡场的农妇，最终可实现拥有养鸡场的梦想。

上了三楼楼梯。两边是犯人上课的教室，和我们小时上学的教师差不多，前面是个讲台，讲台的前方的墙上是块长方形的黑板，下面是长条形桌子，每个桌子能坐两个人，两边靠墙各摆一排，中间是两排桌子并一起的，能坐四个人，教室后墙上也是一块与前面讲台相对应一般大的黑板，上面写着：“学习文化知识，早日奔向新生”的口号。我们总共86人，分成两个教室，每人一张桌子。都坐好后，有干部发卷子，卷子上有已经印好的考试题。卷子上方一行标题：集训队服刑人员下队《规范》考试试卷，再下来是间隔开来的两行三号黑体字：姓名__；监号__。我们这边的监考官是张队长和小干部逯顶。卷子发下来了，大家都低着头让人填写。我的天呀，我长这么大考过多少次，就是考大学那次，虽然没有考上，也没有这么紧张，你想那可是威武的警察啊，那场面就是把《规范》放你面前，也不见得你敢翻开看看。不过再说了，要是考不及格不让坐监，恐怕都考不及格了。但这是必须及格，不及格不准下队，那就和小时候同学考不及格不准升级的道理是一样的。我有个同学就是因为年年考试不及格连留三级，最后和他小三岁的妹妹留在留在了一级。不及格不准下队预示着你不能改造，说白一点就是在监狱里瞎混，不能纳入改造的范畴。我打开卷子，填上姓名和监号。审视下面的题实在有点过于简单，比在外面考试容易多了。一共三道题。第一道题是：《罪犯改造行为规范》的必须做到的“十不准”是什么？

第二题是填空题：凡有劳动能力的罪犯，必须__，__。__，要有医生诊断书并经干部批准。

生产劳动过程中要__，__，__，__，谈笑打闹和睡觉。不准做私活。

第三十五条努力学习操技术，严格遵守工艺操规程，__，注意__，保证产品质量。要积极开展__，努力提高劳动生产率，保质保量__。废、次品不得超过规定指标。

听到管教人员呼唤时__，并迅速到管教人员__，听候指令。管教人员问话时，__。接受管教人员指令后，立即答“是”。管教人员讲话过程中，不准__，向管教人员陈述或回答问题时，不准__。

第三题是发挥题：为什么服刑人员要学习和遵守《罪犯改造行为规范》？

我觉得就是第三题有点难度。上面的两道题只要会背《罪犯改造行为规范》就是篦子上抓窝窝，一拿一个准的。我在做题时，虽然张队长和小干部逯顶一直在教室里不停地走动，但既来之则安之，我还是“飒飒飒”极快的写着。

很快到了到了第三题，我也来不及很长时间的思考，就开始发挥：

没有规矩不成方圆。在外头时，我们正是因为过多而无休止的寻求自己所谓的自由，最终超越了法律的藩篱，迷失了方向，跌入了自行酿造的深渊，被禁锢在了四堵高墙之内，成为人民的罪人，给自己造成的是心灵上难以弥合的创伤，给亲人造成的是家庭上亲情别的的痛苦……

我们手中的《罪犯改造行为规范》就是我们从深渊攀向顶端的一条，也是唯一的一条绳索，只有抓紧抓牢抓好，我们就能走向新生……

首先要通过《规范》真正“认识自我”。一个是敢于认识自己，一个是正确认识自己。敢于认识自己，就是通过学习《规范》知道我现在是“什么人”，树立身份意识，摆对自己位置，在改造生活中积极努力，奋起直追，从我做起，从小事做起，诚实守信，踏实做人;正确认识自己，就是对自己有个正确的评价，知道自己什么事做对了，什么事做错了，什么事要继续做，什么事不能再去做……

我的思路不知咋地就像是破堤的潮水，喷涌而出。正在这时，我觉得我身后有个黑影，遮出了从窗户里透过本来就不太好的光线。

我转脸一看原来是张队长正在看我答题，而且是全神贯注地看。我忙得一惊:“报告！”

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