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二社会主义改造时期（第2页）

1955年元旦，教育部、青年团中央、全国音乐家协会、中央人民广播电台联合发起“全国各大城市儿童音乐表演会”，全国有24个城市，近20万少年儿童参加，节目丰富多采。

有合唱、齐唱、独唱和各种器乐演奏，大多是中外音乐名家的作品和民间歌曲，也有教师创作的反映儿童生活的作品。

这些活动引起了教师和辅导员对音乐教育的重视，并且帮助学校改进了音乐教学工作。

1955年3月，教育部、青年团中央发出了《关于在全国中、小学开展种植活动的通知》，将种植活动作为进行初识教育和劳动教育的方法，号召中、小学生开展种植和绿化。

1955年8月，教育部、青年团中央、总工会、保卫儿童全国委员会、全国科普协会联合举办了全国少年儿童科学技术和工艺作品展览会，展出作品1009件，其中有自然地理、物理，生物，工艺等多个种类。展出20天，群众达10万余人。

周恩来、邓颖超、郭沫若等领导和许多专家都来参观了展览。看过后，他们都非常高兴，说这是未来建设社会主义和共产主义的一个保证。青年团中央会后还做了总结，提出今后开展工作的意见。

1955年11月，教育部和青年团中央发出《关于支持全国少年儿童开展“小五年计划”活动的联合指示》，引导少年儿童为祖国的第一个五年计划做一些有益的事情。

1955年，中国作家协会召开了第十四次理事会，研究和讨论了发展少年儿童文学的问题。

1955年11月24日，中国作协邀请在北京的作家和少年儿童文学工作者50多人，召开3天座谈会，讨论了少年儿童文学创作问题。

中国作协创作委员会主任刘白羽和儿童文学家张天翼都对少年儿童文学创作，发表了意见，青年团中央和中国青年出版社代表，介绍了少年儿童的生活、学习和少先队活动的情况，以及读者对少年儿童文学作品的意见。

1955年11月26日晚，中国作协和青年团中央联合举行了少年儿童文学晚会。会上600多少年儿童和50多位作家见了面。

1956年2月18至24日，青年团中央与文化部在北京、天津、上海、沈阳、武汉、广州等28个大城市举行儿童电影周。

1956年8月，青年团中央与国家体委、教育部和总工会在青岛市举行全国第一届少年体育运动大会，推动社会各方面重视少年体育活动，加强体育教育工作，激发广大少年儿童参加体育锻炼的热情和兴趣，培养优秀的少年运动员。

在全国少年儿童积极参加体育运动的活动中，出现了许多先进事迹。上海市残疾人少先队员陈文华是其中的代表。

陈文华的两只手臂一生下来就总是弯曲着，不能伸直。

医生说：“伸直是办得到的，开刀。只是直了又不能弯。他天生就没有肘骨。”

陈文华的父亲是恒丰纱厂的炊事员，母亲是家庭妇女。陈文华在家里是最大的一个孩子，下面还有几个弟妹。

陈文华的母亲操劳家务很辛苦，陈文华就常常帮助她提水。母亲看到他提水比别人吃力，不让他提。他回答都：“妈妈，没有关系的。多提提，两只手臂会有力气的。”

1954年秋季，陈文华在建设夜校毕业，升入敬业中学初中一年级。第二年的元旦以后，加人了少年先锋队。

一天下午，全体同学都在操场上生龙活虎地举行着体育活动。陈文华看到同学们一个个跳过了箱子，心里想：“让我也试一试吧。”

陈文华向跳箱的队伍走去，同学们却说：

“你是半免修体育课的。你的两只手臂，不能伸直，怎么能跳箱呢？你看，我们跳箱，先要用两只手用力一撑哩！”

陈文华低头看看自己弯曲着的两只手臂，心里一阵难过：“是啊，两只手臂残废，怎么能锻炼呢？虽然我的学习成绩都还好，班上的工作也都参加，但如果不能把身体锻炼好，毛主席要求我们的三好，我就只能做到两好啦！”

过了一些时候，老师在班上鼓励同学们说：“要做到毛主席号召的三好，总会碰到困难的。困难要用勇敢来战胜。”

陈文华听了老师这一番话，特别感动。“对啊！我是一个少先队员，应该克服困难。我的两条手臂不行，但是两条腿还是好好的，还是可以锻炼的啊。”

这样，他就天天练习跑步。到第一次60公尺接力赛跑测验的时候，成绩12?1秒。他还是继续练习，到第二次测验的时候，10?8秒就跑到了。

体育老师看到陈文华能够坚持锻炼，也就常常鼓励他，凡是他可以做的体育活动，都让他试着做。

使陈文华得到更大鼓励的是青年团员郦桂芳的事迹。

郦桂芳是经世中学的学生，10多岁的时候，因为抢路上的炸药，炸去了两只手掌。

但是郦桂芳坚持学习。手指没有了，就用手腕扶着笔写字，用嘴咬着笔绘画；各门功课都很好，受到了团组织的表扬。有一天，敬业中学队部请郦桂芳来与全体少先队员见面，同时报告失去了手掌以后自己如何艰苦地坚持学习的事。

在报告会上，郦桂芳还把他的历史、物理等课的笔记和图画本子展览出来。同学们听了动人的报告，看了整洁的作业以后，都深受感动。

尤其是陈文华，他想：“郦桂芳同志十个手指都没有了，尚且能够艰苦学习。我，两臂是残废了，但手指是一个也不缺啊。还怕什么艰苦，还怕什么锻炼呢？”

这以后，陈文华锻炼得更有劲了。每天的课外活动，像跑步、跳绳、垫上运动的一部分，他都积极的参加。暑假里，他还在每天清晨，环城跑步一圈。

他曾对老师说：

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