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第15章补习观念（第2页）

本来就是嘛，学生每一个阶段的学习任务都是由专家按照孩子的心理发展和成长需要量身打造的，学多少内容，布置多少作业，也都是有一定的计划的，老师和家长只需要引导着学生进行高兴地学习，趁着学生学习兴趣正浓的时候，进行答疑解惑，解决一下学习问题，差不多也就行了，实在是没有必要把星期天整得跟上学的时候差不了许多，再给学生毫无理由，毫无计划地给学生添加作业的！

“算了，既然人家家长的主意已定，自己也实在没有必要为了这字点点的小事，再多说什么的，尽管这里面的教育意义巨大，但眼下的自己好像还没有能力改变这一切吧！”

李强想到这里，就稍微收拾了一下东西，准备出门了。

外面刚好下雨，好在距离也不太远，李强决定步行往补习班赶去。

望着冒雨行进人群，李强突然有了恍然的感觉，或许那些教育孩子方面出了问题家庭，也都有不得已的苦衷吧！

且不要说用正确方法教育孩子了，恐怕在我们还有很大一部分的家庭根本没有太多精力照顾孩子吧？甚至有些家庭在解决孩子的一日三餐都有问困难吧？

要不然也不会有那么父母全托辅导班了！可是那样辅导班真的好么？只管吃饭，不管学习；只管听话，不管发展，或许有的家长也意识到这样问题了吧？

老师，家长，学校，家庭，以及社会文化，甚至是这一地区的经济发展水平，似乎都在无时无刻这一地区孩子的教育发展水平啊！

“不行！自己一定要想办法改变这一地区的教育困境！”

李强边走边想，暗暗地在心底打定主意，但眼前的困难也是客观存在的！

“且不要恶意的同行竞争了，就是老师的不支持，家长的不理解，恐怕已经够让李强焦头烂额好长一段时间了。估计以后，还会有许多更麻烦的问题，自己真的有必要在这条道路上苦苦地挣扎下去么？”

有时候，李强也禁不住在心底偷偷地问自己，尽管他从来没有怀疑过自己这么做的正确性，也从来没有质疑未来成功的可能性，但眼前的情况，简直和那些成功人士分享的经验，讲诉情况真的差不了许多啊！

“莫不是自己做的这件事，也是一件很厉害的事情么？”