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第75章（第1页）

人耕地和牛耕地是在芭芒村拍的，包谷收成了，便可以种些小麦。那地正是耕来准备种小麦的，只是有牛的人家便用牛耕，没有牛人家也会去跟别人家借牛。但是都是忙着赶时间，耕种的时间都在那几天，别人能借给你一次两次，再多你都不好意思开口了。便有的用锄头一锄一锄的挖，也有用人耕的。

谢秀平看完这两组照片，也跟着人群散开了，继续看他之前没有看完的展架。

第59章活动后续4

谢秀平在看的展架也有一对情侣在看，他一边看，一边听那对情侣的讨论。

之前是他在稍前一个展架，两人就在他后一个展架，他们讨论着那些民族的民俗风情，看到未被认定的少数民族也惊叹，看到保留几百年前生活风俗的汉族村寨也惊奇，看到那些农村的各种农具，也在讨论见过了哪些，哪些是不知道的。

“你看，这三轮车爬不了坡了，几个人在推车！诶呀，原来拖着的是这次活动送的米油和衣服啊！”女生看了照片又看了看图片下方的介绍说道。

“嗯！”

“啊！‘车到山前必有路’这话不完全对啊！你看，他们没有‘路’了，停下来了，只能用扁担挑，用箩筐抬！”

“这路真的是，又陡又高，一般人是走不赢这些熟悉路况的当地人的，尽管他们挑着担子！原来这村叫屯上村！地势真的好高！不过他们的梯田真美，广场入口那张真的好美！”

“是的！”

“他们的小学！是石头砌的！有一对孤寡老人，房子要跨茫茫嘞啊！还有一个孤儿，和奶奶相依为命，叫小飞！”

“小孩怪可怜的！”

“他们的蜡染和刺绣嘞！这刺绣的花色是我喜欢的！”

女生一路看一路说，男生一直嗯嗯应是，遇到不同看法的两人也会小声讨论。

“这个村叫芭芒村，芭芒真的好多，屋前山头都是！这个村是真的老火，看这房子和吃的饭都晓得了。树干电线杆！黄土冲墙房子的小学！‘山路十八弯，山路九九八十一拐’，这个也太形象了！”

“茅坪村，劳动力流失严重！都剩些老弱病残，着实可怜！”

“这几个村的小学都只有到小学三年级，之后都要到镇上去读。文字解说，说是他们的寨子分散不集中，人口稀散，还有就还没有实施九年义务教育之前，很多孩子读着读着就不读了。要么回家带妹儿去了，要么回家帮忙干农活去了，家里有点手艺的学手艺去了，正儿八经读书的人少，学很难办。”

“现在虽然实施九年义务教育了，但是听到很多打工的人回来说，外面的花花世界，外面的灯红酒绿，很多不好学和学不进去的便迫不及待了，每天上课如坐针毡，每周进学校如关入牢房，只盼着早日拿到身份证，便立马打包出发，才不管什么考试，什么毕业证，哪有外面的世界精彩纷呈！”

“可悲可叹啊！或许只有等十年之后，看他们会不会后悔当初下的这个决定！”

两人一路看着，说着，完全不察身后的人把他们的话全记在心中。

“这几个村真的算是青舟这边农村的贫困的典型代表了，有各自特性，也有很多共性。屯上村有手艺，有环境，交通堵塞，与世隔绝的世外桃源；芭芒村环境和资源条件限制，难以发展，甚至还有正在饱受饥饿之苦的贫苦人民；茅坪村没有什么发展项目，大家出外求发展，劳动力大量流失，致使留守家中老弱难享天伦之乐。”

“最大的共性就是交通，就拿运送的这些米油和衣服，他们的方法各异，既体现了他们的智慧，也体现了他们的无奈：这个村车拉一段，还要挑一段，如行天梯；这个村是船运一段，马驮一段；最后这个村还好，一个牛车拉到底。”

“所以那句标语真的说得好，‘要致富，先修路’！”

“这样的社团在青舟这边来说，可以做的事情很多！要不是因为我们大三了，专业课重，又要实习了，准备毕业找工作考试什么的，我都想加入这个社团，为‘大山计划’做点什么！要是社团也能让我们这种时间不多，但也想做点什么事的人，参加过一次两次活动的也好啊！就是这样的话，不太稳定，有点难管理啊！”

两人看着聊着看完了整个展览，谢秀平也看完了。

在整个展览的结束篇，总结了这次活动的心得，对付出努力的社员表达感谢和肯定，对支助的商家和个人表示感谢，最后还留有“大山计划”的qe号和网页等相关线上账户，方便大家更多的了解大山活动。

最后顺着指示牌便到了广场中心的日晷雕塑处，就看到两副12米x12米的大山logo的蜡染和刺绣。

蜡染是蓝底白字，手绘的青山绿水图案是淡黄色，简简单单的三种颜色，把大山计划的logo印得很是出色。刺绣的是白字红字，黄绿色的青山绿水用丝线绣得很有层次感，不多的颜色也展示出了logo的美感和气势。

这旁边摆着两张桌子，一张桌子上摆着一个募捐箱，另一张桌子上摆着一个大大的募物箱。募捐箱旁边的桌面上还摆着一个置物筐，里面分别放着募捐纪念品，蜡染和刺绣的手巾帕。

“这个是什么？是义卖还是？”两人走到募捐箱前，看到置物筐里的手巾帕，花色还有很多的样子，那女孩便问道。

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