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四二章 超神体验（第3页）

余敏的笔记也很有意思，从她的笔记，可以看出名校教学上的差距。

有些老师是教书，有些老师是写书。

差距甚深。

如果说一门传统意义上的数学课——至少是数学知识要求比较高的课，上课的时候几乎所有人都全神贯注，偶尔还会跟着老师的玩笑全班大笑。

老师经常用各个专业的问题类比正在讨论的问题，或者举浅显易懂的例子帮你理解，让课堂上的同学都觉得学这门课是一种乐趣——你一定会惊讶。

普通学生对数学课（尤其是大学数学课）的印象多半是照本宣科、催人睡下，更别说让人心情愉悦、积极课堂互动、开拓思路了。

或者应该说，除了班上少有的几个数学方面比较有天赋的同学之外，大多数人不能从这些课里体会到这些数学知识的魅力。

余敏的笔记，会让人学会如何将一个给定问题建模近似到凸优化问题并用现有的优化软件解决。

有时候，则深入浅出地穿插了四十年来凸优化领域各种算法的发展——以一种正常人听看懂、并能体验得到其中原理奥妙的形式。

人才，这丫头绝对是个人才。

时间一点点流逝，谢灵芸看着一本本书籍被丢到一边。

凡是徐福翻完过的书，他都不会再多看一眼。

有时候那张脸上一副若有所思模样，转眼就又被有所得取代，说明他是真的在看书啊。

“不会吧，难道还能过目不忘不成？”

姜南笙抿嘴笑，我就不说，得意。

不知刷了多少本书，徐福脑海中再次响起【叮】地一声脆响。

【叮！您的技能计算机编程，已升级。】

他依旧没停下，继续看完这些书。

直到合上最后一页书，徐福长舒一口气。

才打开系统技能面板——

【计算机编程大佬v1（102410000）】。

“终于升级了，是时候该干一票大的了。”

和几女们吃了顿晚饭，夜色匆匆的赶回学校。

刚停好车，恰巧一辆大奔从后面赶来，司机诧异的看了他一眼。

“校长，位置又被人占了，还是那辆车。”司机小吴道。

“是那个年轻人吗？”

“我看着他从车上下来的。”

“嗯，看着有些眼熟。”校长左思右想，也没想起具体是在哪里见过，“算了，旁边找个位置吧。回头你打听一下，看他到底是学生还是附近居住的人？”

“好的校长。”

这所大专里，能开得起总裁的不知道有没有，反正他没见过，连他都只是个大奔呢。

好在这学生也不张扬，每次都只是夜晚才回来停车。

徐福回到宿舍，王爽第一个窜上来，“老徐，带吃的了没？”

“爸爸什么时候忘了喂儿子了。”徐福笑着递出一包食盒。

小丁从上铺蹦下来，“我去，烤串的味道。”

邓硕动作也不慢，挑了根最肥的羊肉串，边吃边道“老徐，班里要交班费，每个人五十块。”

徐福在口袋里掏了掏，摸出一张一百递给他，又拍了拍撅着屁股挑腰子的戴涛道“套子，给隔壁寝室也送点去，我买的有多。”

“好嘞，我说怎么这么多呢。”

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