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“嗯哼...早上好,来自伊顿的路易同学!”
将晨报卷了卷随意放进宽大的睡袍里,杰森面带微笑的走上前来,揉了揉路易头顶整齐的金发,笑道:
“路易,紧张吗?今天可能是你收入学通知书的日子。”
“不紧张。”
路易微笑着回答道:“假如温莎宫的教授们像您一样睿智的话,我想他们肯定愿意给我一个去伊顿的机会的,不是吗?”
“我想...你说的没错!”
在家里性格像是大男孩一样的杰森先是故作严肃,像老学究般沉吟片刻后点了点头,旋即便冲着路易调皮的眨了眨眼,继续笑道:
“好了,路易,快去看看在厨房为你准备早餐的苏菲亚吧,她看起来比你紧张多了。”
“遵命!长官!”
像模像样的冲着杰森敬个了标准的军礼,看着杰森又一次故作严肃,变成了罗杰斯元帅的模样沉稳踱步离去,路易急忙擦了擦额头的冷汗,心道:
“好险...”
“差点说出“嘿,海德勒”的口号来!”
心有余悸的望着杰森离去的背影,路易拐角下楼之后,一眼便瞧见了厨房中那道忙碌的身影,脸庞又一次扬起了那抹淡淡的笑容。
每一次想到重生的经历,路易都觉得自己很庆幸,能够重生到英国的一家中产阶级家庭中。
倒不是路易贪图享受,不想打拼,而是英国的各个阶级受到让人诟病的教育方式影响,已经渐渐的趋向于固定了。
重生一次,自从三岁时因为意外觉醒了超凡能力,仍沉溺于失去前世家人痛苦中的路易,忽然又有了在新世界生存下去的渴望。
他想要成为一名医生。
真正有能力攻克所有绝症的医生!
然而,暂且不说攻克癌症等绝症需要怎样的知识储备,单说想要成为一名优秀的医生,首要前提就是能考上著名大学的医学院深造学习。
但瞧瞧欧美等地区所谓的“快乐”教育吧。
路易觉得就是一坨狗SHI!
知识,未必能决定一个人的上限有多少,可是能决定一个人的下限。
重生前,尽管路易恨透了所谓决定人生的中考,高考,但亲身体验欧美“快乐”教育之后,猛然发觉无比渴望知识的自己,无法在学校内掌握自己想学的知识时,路易极其希望英国能引进远在大洋彼岸东方国度的教学方式。
因为在英国绝大多数的学校里,老师不会问你有那道题不会做,今天的课程有哪里没听懂,甚至不会留下太多督促着你成长的家庭作业,而是不厌其烦的询问着你:
“嘿,路易,今天过的愉快吗?”
路易隐藏在内心深处的答案就是:
“愉快你MB!”
久而久之,身处于英式“快乐”教育的氛围下,唯有精英家庭的父母了解学习的重要性,他们有可能督促着自己的孩子学习,掌握更多的知识,未来能像自己一样步入精英阶层,成为中产阶级的一份子。
而在“快乐”教育下的孩子,成年后从事的工作,也许是某家餐厅靠客人小费度日的服务生,也许是某家超市,便利店拿着周薪的收银员,自我感觉生活的非常轻松,为人父母后便将自己的成长经验教导给孩子。
不求孩子能上进,只求孩子能过的快乐,彻底将孩子的成长上限锁定在了原地。
这样致使的结果就是,医生的孩子仍然可能是律师,教师,医生等精英阶层,服务生的孩子则是有更大几率出没在各个餐厅,超市,便利店等地方的阶级固化。
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