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第三十四章 陈珏好人啊（第2页）

但是之后的这段似是而非的录音就不同了！那简直是易燃易爆炸的内容啊！

关键是，这还是被误导为，一个老师在上课的时候，教学的内容！

这还得了？

然后开始有人带节奏了，各种骂声随之而来，而一些沙雕网友也是如此，根本就不管那是不是真的，反正就跟着节奏走，一路骂，一路喷！

傻子都知道，这是有人想要搞自己！

甚至张帆都能想到会是谁了，他又不是这个世界的土著，所以，谁会跟他有深仇大恨？

除了陈珏，张帆一时间还真的想不到有其他人！

其实想要洗白自己很简单，直接公布那份公开赛的内容的完整视频就OK了。

真不知道陈珏是怎么想的，脑子被驴踢了？这哪里是抹黑自己，这完全是想给自己扬名啊，好人啊真的是！

学生们还是比较单纯的，还没有真正接触社会，所以看到新闻会义愤填膺，可是实际上，那篇估计哪个实习生写的新闻稿，或者干脆连实习生都不是的路人甲收了几毛钱写出来的玩意，根本没有什么经得起查的。

如果陈珏找的是专业人士，张帆相信，对方肯定很快就会找上门来。

所以他真的一点都不急！

反倒是网络舆论这个课题，倒是可以拿到课堂上讲一讲！

......

距离高考还剩22天！

高三八班的黑帮的一角，终于出现了高考倒计时。

这是个不错的改变，不是张帆要求的，也不是姚瑶老师要求的，而是学生自发的，这就足以说明问题了。

实际上，主要还是这次的月考，让高三八班的学生们尝到了“甜头”！

他们不再是人见人厌的问题学生，而是还能抢救一下的学生。

“这节课咱们就来聊一聊网络舆论这个课题。”

“就拿之前你们看到的关于你们张老师我的那篇新闻来做例子吧，你们说，如果是不明真相的人看到那些东西，会怎么想？”张帆问道。

“会很生气？觉得一个老师怎么能做出这样的事情？”

“会义愤填膺！会想知道张老师是哪个学校的老师？”

“会希望张老师的事情，受到教育局，受到学校的关注？给出一个交代？”

学生们七嘴八舌地回答道。

“你们说的这些，都没错，不过，你们想过一个问题没有，那就是，事情的真实性！”

“你们有没有看到某些新闻，没有去分辨其真实性，就开始将报道当成真实的事件？”

张帆又问道。

“答案肯定是有的！所以今天我们就来说一说，网络舆论！”

“我们有个成语叫做三人成虎，一个人说一件事，这叫一面之词！可是当两个人说这件事的时候，哪怕这个事情，很荒唐，但是人们却会开始怀疑，这个事情到底有没有可能是真的？”

“当三个人都说这件事的时候，那么人们就会开始相信，这件事应该是真的，然后加入到其中！于是一个虚假的事件很可能就因此，而变成了‘真’的，当然，这个‘真’，不是客观意义上的‘真’，而是一群人的‘主观’的想法。”

“所以，今天我们要讲的有两个方面，第一个，如何去分辨真假！不知道，你们有没有遇到过，一开始你们以为是真的，然后义愤填膺去骂，但是之后，渐渐地真相被揭晓，你们又发现自己错怪了好人，心里倍感不舒服，或者愧疚？”

“或者反过来也一样！所以，我们遇到一个事情的时候，首先不要急着下结论，先结合看到的，听到的，去分析，然后静观其变！当你真正确定事件的真实性之后，再去发表愤慨也好，欣赏也罢！相信那又会是一种不同的体验。”

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