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第155章 科学知识的普及计划（第1页）

杰洛特的书桌上又放了一封信，从署名来看是那位被拒绝矮人工匠维克多，看来他还是不甘心就这么离开。

摇摇头将信件放进旁边的抽屉里，他还不能让某些技术泄露出去，所以对于维克多只能采取冷处理的方式，至于他会不会给王国带来麻烦他自己也不知道，保住王国的技术才是最重要的。

其实杰洛特也想过用暗杀等途径干掉那位矮人，但这并不符合他的道德认知。

国王知道自己是个什么样的人，触碰底线的事情他绝对不会去做。

翻过这一点杰洛特又掏出了那本普及科学知识的课本。

王都的所有学校在加入大量识字的骑士之后，终于在真正意义上开办起来了。而所有的骑士在听闻工作三年就有机会回到西境去后，绝大多数人都露出认同的表情且开始脚踏实地的工作。

毕竟让他们去教人识字总比那些被扔进矿洞挖矿的同僚要好得多，现在那些人活生生的例子可还摆在面前。

至于国王承诺的三年之后就可以离开王都，他们可太相信了，一国之君会轻易撒谎吗？至少这位年轻的国王就不会食言。

对于国王而言，谁知道三年之后会发生什么呢？说不定那个时候杰洛特已经完成统一全国的壮举，回到西境也不过是换了个地方继续为王国工作罢了，除非他们想离开拉齐奥。

目前王都学校里开设的主要科目为王国语和算术两门，杰洛特打算再加入一门掺杂化学知识和物理知识的学科，这门学科最好还能引导学习者从不同的角度去认识这个世界，用辩证的眼光去看待世间万物的变化。

因此科目的名称被叫做科学。

这门课程的课本是由他亲自在编写，作为读了这么多年书的学生，杰某人当然知道枯燥无味的知识他不进脑子，再加上认知水平的缘故会有很多人抵触这门课本上的内容，所以杰洛特想在编写课本的过程中尽可能让抽象知识生动形象些。

再融入大量随手可做的实验，引导他们自己去验证知识的真假，这样才能达到去除愚昧开启民智的效果。

知识永远都是死的，自己动手发现的才是真的。

这就是课本编写过程中杰洛特遵循的宗旨。

“陛下，昨天各个学校进行了一次小小的测验。”安卡西拿着一份报告走到国王的身边。

“哦？怎么样？”杰洛特顿时双眼放光，教育可谓是一个吞噬资源的无底洞，而想见到他产生改变社会面貌的影响更是需要长达数年乃至数十年的时间，但为了王国的未来这点却不得不去做。

十年树木百年树人就是这个道理。

“王国语方面的长进还不错，但是算术就……一言难尽。”

“而孩子们的考试成绩也相当之糟糕，当然其中不乏表现的不错的小学，比如常青藤小学。”

杰洛特知道常青藤小学原来的名字叫孤儿学校，是王都为收留所有无家可归的孩子而创办的小学，因为原来的名字过于难听杰洛特将其改名为常青藤小学。

“薇薇安、茉莉和阿尔杰斯卡呢？他们有没有参与？”杰洛特低声问道。

“阿尔杰斯卡两门满分，他似乎对于学习有着与生俱来的天赋，学东西总是很快是个很招人喜欢的孩子。”安卡西给出了自己的评价。

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