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第150章 改后面再说（第1页）

乡村振兴战略目标的提出，体现了国家对建设美丽乡村，推进我国全面发展的重要决心。乡村的发展不只在于物质的增长，更在于文化的继承和弘扬。人们对乡村有着非常浓厚的感情，而我国乡村文化的发展建设也牵动着国人的心。目前，城镇化进程如火如荼地开展，乡村文化和城市文化之间如何沟通交流进而缩短差距值得深入研究。基于以人为本的理念，乡村文化的发展首先要提升乡村民众整体文化素质，基于此，建设基层公共图书馆，并依托图书馆开展相关文化活动，可以提高村民的文化素养，推进全民阅读进程。同时，现如今短视频和自媒体高速发展，建设基层公共图书馆可以拓宽乡村民众的学习渠道，使其不再沉浸在各类快餐信息中，而是通过阅读和参与学习活动完善自身知识储备。依托基层公共图书馆开展多种多样的文化活动，有助于提升乡村居民的文化素质，加速实现我国乡村振兴的发展目标，也是实现文化强国的重要途径。

乡村振兴战略下建设基层公共图书馆的作用

自乡村振兴战略提出以来，城乡差距问题得到改善，尤其在物质生活水平上，大有乡村追赶城市的势头。但从现实来看，由于基础设施的差异以及人员的流动，城乡居民的文化差距仍有扩大的迹象。同时，乡村经济稳步提升，乡村群众在精神文化层面有了更高的诉求。基于此，建设基层公共图书馆，大力发挥基层公共图书馆的阵地作用有助于提升乡村的文化形象，满足群众的内在文化需求，实现文化扶农、助农的目标，打造农村发展新气象。

明确基层公共图书馆的新定位

基层公共图书馆主要设立在农村和城乡边缘地区，包括乡镇地区公共图书馆、乡村地区图书馆和乡村文化站点等相关文化组织机构。它为乡村人民群众在日常学习和生活娱乐方面提供了很大的便利。同时，在新时期，依托科技助力的新型农业发展需要新型农业人才，基层公共图书馆的建设有助于村民获取相关知识，与时俱进，满足当下农业发展的需求。依托基层公共图书馆开展的科技助农活动，有助于培养骨干人才，为我国建设美丽乡村提供人才支撑。

基层公共图书馆有助于建设美丽乡村

基层公共图书馆对于全面提升我国人民群众的文化水平，促进现代化社会的发展有着重大意义。首先，乡村有着悠久的历史及深厚的文化积淀，是广大人民群众的情感寄托。基层公共图书馆是乡村进行文化传播和记忆储存的有力平台，在保存、发扬美丽乡村历史文化方面起到了一定的传承和创新作用，也增加了人民群众对乡村文化的认同感。其次，基层公共图书馆为乡村和城乡边缘地区的人民群众提供了便利的文化学习条件，丰富了他们的文化知识储备。最后，基层公共图书馆的建设给“留守”人群提供了便利的学习机会。例如，提升乡村地区留守女性的知识素养，有效增加她们在居住地附近工作的机会；增加对留守儿童的人文关怀，根据其兴趣特点开展相关的借阅和学习活动；丰富留守老人的娱乐生活等。

乡村振兴战略下基层公共图书馆的建设方向

当前，人们对电子移动终端设备的依赖性越来越高，这一现象在乡村也很普遍，因此，在建设基层公共图书馆时需要紧密结合当前社会经济发展的实际情况，还要考虑当前人们的阅读现状。同时，基层图书馆建设需要结合乡村振兴战略，打造坚实的文化服务平台，为新时代农民注入文化养料。

融入地方环境，突显实用性

基层公共图书馆所占的区域面积较少，但其设计要素不仅要包含一般图书馆宣传公益性文化的特点，还要与当地环境相融合。基层公共图书馆的外部建筑风格、室外景观设计和图书馆的户外阅读布局理念都需要周密考虑。基层公共图书馆的建设要突显其实用性，可结合当地主要阅读人群的特性来设计相应的阅读区。

充分考虑当地民众需求的差异性

基层公共图书馆有其特殊性，其面对的受众年龄结构复杂，文化水平参差不齐，个体需求具有明显的差异性。基层公共图书馆的建设要着重考虑不同年龄段读者的个性需求，并结合当地民众的特点来开展相关工作。乡村的发展离不开当地特色经济的支撑，在馆藏图书方面可以选择相应的种植、养殖类图书。乡村的儿童及其父母是参与使用基层公共图书馆的主要群体。所以，基层公共图书馆的建设可以设置相应的亲子阅读区域，并提供一些儿童类、育儿类读物。同时，基层公共图书馆可为老年读者设置露天阅读场地，提供相应的养生类图书。此外，基层公共图书馆建设需要考虑资金投入的问题，不能盲目扩大馆藏图书数量，需要认真分析当地乡村群众的年龄结构和阅读需求，有针对性地提供相应的图书。

乡村振兴战略下基层公共图书馆建设的现状分析

基层公共图书馆的建设若要发挥作用，需要吸引广大村民参与其中。大多数基层公共图书馆面临馆内空空荡荡、没有读者的窘况。同时，当地政府对基层公共图书馆的发展不够重视，资金投入不足，仅作为地方一项形象工程来建设，不能有效发挥图书馆的各项功能。此外，基层公共图书馆还缺乏专业高效的工作团队，无法为当地群众提供相应的文化培训服务。许多农村地区的公共图书馆成了摆设，违背了“文化服务”的初心，不能有效服务乡村文化建设。

你阔以亲密度却还要去吧皮卡丘?????????破学校！

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