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奇怪的是,被打的学生家长,并没有追究。
随着时间缓缓流逝,一个月以后孙汉民主任被调离了实验中学。调到了教育部门的一个闲置科室。里面都是以退休返聘人员为主。
上级给出的理由是:
孙汉民在实验中学,任教导主任期间,不负责任,毫无作为,学校经常发生打架,寻衅滋事,在校学生经常被同校同学敲诈勒索。
同时,还有一个教育部门的一个领导,去和孙汉民去作伴了。
这件事也就这样不了了之了。
这件事,对云渺没有任何影响。
第三节课是英语,云渺又度过了一节无聊的课时。
他以前精通:英语,法语,日语,棒子,和德语。
其实这些都是精通,他还会一些语种,只不过不常用而已。
多学会一门外语是多么的重要。
地球人都知道。
云渺来上学,只是想让自己和丫丫,体验一下童年的快乐,他想让丫丫有个美好的童年回忆,也让自己从新开始,来一次新的体验。
云渺以前上学的时候,只是遵循父亲的嘱托,用心学习,自己没有同学之间的好友,没有玩伴,他的记忆里,只有学习,学习,好好学习。
这次,他想好好的度过自己的童年。
第四节课是历史。
这也是云渺喜欢的类型。
“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”。
这是培根在随笔《论求知》,中的经典阐述。
云渺非常赞同这句话。
以古为镜,可以知兴替。
更能体会到里面的明理。
历史老师是一位年级很大的老人,头发有些白了,打理的很整洁,带着眼镜,一看就是一个有学问的老者,也符合云渺的期盼,有学问的人,他的想法和见解就会很多。可以为云渺解答想知道的一些知识。
“同学们好,我是教授你们历史的老师,鄙人董鸿闻,你们这届学生,也是我教授的最后一届学生,希望大家能喜欢我的授课。”
“我们是炎黄子孙,那么知道炎黄子孙这个词是怎么回事吗?”
董鸿闻问着听课的学生。
“炎帝黄帝两大部落的结盟,他们的后裔就是炎黄子孙。华夏所有的人都是他们的后裔。”丫丫回答道。
“哈哈,好,小丫头年岁不大却很聪明。像你这个小不点的年纪,应该上小学的,那么这位同学,你该怎么称呼?”
丫丫展颜一笑,说:“我叫云小小。”
董鸿闻很是开心,没想到他的教室里还有这么小,又懂事又可爱的小孩子。
还是两个。
董鸿闻继续徐徐的说:
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