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第1447章（第1页）

&esp;&esp;沈瑜此时有些迷惑，因为游戏已经给出提示。他购买了温斯洛·霍默的作品，但作品需要修复，暂时无法判断价值。

&esp;&esp;这次买到的作品，和他想象的差距有些大。无论这张速写多么珍贵，都很难和洛克威尔以及芒宁斯的绘画相比。

&esp;&esp;他听到克里斯蒂娜的话，就反问道：“你猜猜这里面真正有价值的是什么？”

&esp;&esp;克里斯蒂娜想也不想的说道：“您经营的是画廊，当然是那些绘画有价值。”

&esp;&esp;沈瑜点头，拿出来一张风景速写。

&esp;&esp;克里斯蒂娜看向这幅速写。

&esp;&esp;画面上描绘了两个男孩，海边的建造玩具帆船额场景。一对中年夫妇正在关注两个男孩。

&esp;&esp;克里斯蒂娜说道：“老板，我不太理解这幅画。”

&esp;&esp;沈瑜说：“这幅画有可能是温斯洛·霍默的作品。”

&esp;&esp;克里斯蒂娜看听到这里，再次看向绘画，同时问道：“温斯洛·霍默的作品？我知道这位画家。这是一位依靠自学成才的艺术家，很多评论者称他是米国19世纪下半叶最重要的画家，常把他和亨利·戴维·梭罗、赫尔曼·梅尔维尔、沃尔特·惠特曼等文学大师相提并论。如果这是真的，那您可赚了一大笔。”

&esp;&esp;沈瑜说道：“这幅画保存的并不好，但是，画中充满了生活气息。

&esp;&esp;画中的两个男孩，也许是把自己想象成未来的水手，正全神贯注地建造他们的玩具帆船。还有两个大人对他们的关爱，这些情感，都在画家的笔下呈现。

&esp;&esp;画家用各种航海元素衬托男孩，比如礁石，海面沙滩上的锚和一艘经过的帆船。

&esp;&esp;一些元素被安排在两个人物之间的地平线上，再次暗示了他们可能的职业。

&esp;&esp;作品中有轻快气氛——你看，两个男孩在朦胧的阳光下消磨时光。”

&esp;&esp;克里斯蒂娜说道：“我记得，童年和造船的主题，同时出现在画家温斯洛·霍默的几部作品中。

&esp;&esp;无论是从事铅笔、水彩、油画还是版画制作，画家对海滨小镇日常生活的喜爱是显而易见的。”

&esp;&esp;沈瑜说道：“我也是这么想的。

&esp;&esp;儿童的天真无邪和他们对海上生活的渴望，是吸引画家的主题，并在他19世纪70年代早期的著名作品中反复出现。这幅画有温斯洛·霍默表现特定题材的所有特征。”

&esp;&esp;“恭喜您。我们还要继续逛吗？”克里斯蒂娜说道。

&esp;&esp;沈瑜说道：“我们回去，这幅画还要做进一步的验证。”

&esp;&esp;昂贵的速写，奇怪的插图

&esp;&esp;酒店。沈瑜坐在房间沙发上，查看修复空间的信息。

&esp;&esp;他今天顺利的买到了两幅绘画，虽然第二幅绘画并不是他预想的中的作品。但是，那张芒宁斯的作品，还是让他颇为期待。

&esp;&esp;回到酒店之后，他借口有点累了，打发克里斯蒂娜早点回去休息，然后将两幅绘画放进了修复空间。

&esp;&esp;修复空间很快给出了提示，速写作品缺损的并不多，只是因为铅笔材料的附着性下降，使得部分地方变得模糊。这个9缺点只需要消耗经验值与材料进行修复即可。

&esp;&esp;另外一件作品的问题则要严重很多。

&esp;&esp;被游戏判定为阿尔弗雷德·芒宁斯作品的帆布油画，损坏程度比沈瑜猜测的更严重。按照修复空间进行模拟计算之后得到的结果来看，这幅画的现在的尺寸，比原本的尺寸少了许多，不知道是什么原因造成。幸好沈瑜在修复空间中准备了大量的材料，足够修复的消耗。

&esp;&esp;点击修复之后，不知道要等多久，他给自己泡了一杯茶，拿起桌面上的两本资料开始学习。这是克里斯蒂娜帮他收集来的有关于温斯洛·霍默的资料。

&esp;&esp;这些收集来的资料经过了筛选，与沈瑜买到的作品有关。

&esp;&esp;沈瑜看了一会儿，把资料拆开，重新排序，终于把这幅作品的创作背景理顺。

&esp;&esp;画家温斯洛·霍默在访问格洛斯特海滨度假胜地期间，所创作的作品被公认为是艺术家的最佳作品。1873年，画家沉浸在马萨诸塞州海岸波士顿北部的一个小渔村的日常生活中。那一年，他为创作一幅正式作品，画了许多草稿，其中一张速写名为造船者，也就是沈瑜买到的速写。

&esp;&esp;在这个时期，画家他的注意力集中在类型场景上，记录了城镇居民的习惯和日常生活，但最重要的是，他把该地区的儿童作为他的主题。他们的阳光与活力，让画家创作出他职业生涯中最具感染力的作品。

&esp;&esp;画家的一位朋友，记录了画家选择格洛斯特作为他的夏季度假地时的场景。“在1873年夏天，霍默感兴趣的不仅仅是特定地点和地标的风景如画。相反，海岸边当地居民的出现成为了他艺术关注的焦点。他的描绘的格洛斯特儿童形象是一个更大的系列作品的一部分，从19世纪60年代后期开始，他在其中探索了少年时代的主题，格洛斯特的儿童形象，代表了这种童年调查的逻辑延续。

&esp;&esp;沈瑜注意到这段资料中，记录了那个时代儿童的常见形象与服装。他点开游戏页面，把画面中的儿童形象与资料进行比对——草帽、棉衬衫、不贴合的裤子，不穿鞋，这些特点非常符合那个时代的形象。

&esp;&esp;他把自己验证过的想法，一一记录下来，作为以后绘画展出时的宣传。

&esp;&esp;忙碌的过程中，他收到了修复空间的提示，霍默的作品修复完毕。

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