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第89章（第2页）

一开始，他们抢着要第一个玩。可是，等打开桌游以后，才发现——这些桌游并不是一个人就可以玩的。桌游的设计就是如此，一定要多人合作才能玩。

抢到了“第一手游玩权”的虫宝傻了眼，到处求爷爷告奶奶，求别的虫宝和他一起玩。

小米哼了一声，傲娇道：“你老是抢玩具，我才不要和你玩！除非你发誓，下次不和我抢，我才愿意一起玩……”

为此，虫宝不得不服软，别别扭扭地朝小米道歉。

好在，虫宝们的情绪来得快，去得也快。

三分钟过去，几个刚吵过架的虫宝已经重归于好，他们对着桌游，开开心心地玩了起来。

他们其乐融融的样子，让在旁围观的嘉宾们很是震惊。

他们本以为，玩具多了虫宝就不会抢，结果事实证明，还是会争抢。

本以为，昊明新买的桌游平平无奇，没想到，虫宝们为此竟然开始合作了！

这样的反差，也在直播间掀起了风浪。

【哇，太玄幻了。虫宝们的举动和我想象的完全不一样哎。】

【其他嘉宾忙忙碌碌，做得都是无用功，论教育，还得是昊明。】

【买了个桌游，就让虫宝们化干戈为玉帛，不仅不抢玩具，还成为朋友了，厉害啊！】

【本教育虫看了半天，也没想明白，昊明这么做的理论依据是什么。能不能解释一下？求求了。】

……

直播现场。

莱安也忍不住发出疑问：“昊明，你是怎么做到的，用一副桌游，就解决了‘益智区’最大的问题——抢玩具？”

昊明摇摇头，解释道：“我之前就说过，抢玩具并不是主要的问题。”

闻言，众人更疑惑了：“那么，问题是什么？”

昊明淡淡一笑。

当其他嘉宾都在关注“抢玩具”时，他却是看到了更深层次的问题。

在早上的集体游戏里，他就发现了。虫宝们抢玩具，固然有一部分原因，是玩具数量太少，但更大的原因，在于这些玩具都更适合“独自游戏”。

此时，昊明清了清嗓子，娓娓道来：“幼虫在不同的年龄段，具有不同的游戏水平。一开始，他们倾向于独自游戏，但是随着年龄增长，玩游戏的形式也会更加多样。五岁的孩子，基于他们的社会性发展程度，应当已经有了较高的游戏水平。在游戏时，总是共同计划、共同协商，有组织分工地进行游戏，这与的游戏形式也被称为“合作游戏”。

合作游戏？嘉宾们似懂非懂。

可是，直播间观众里，教育虫全都秒懂：【独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏……梦回《幼虫游戏指导》专业课的课堂。】

有敏锐的虫爸，一下就抓到了重点：【合作分工？我想了一下，好像真像昊明说的一样，之前，虫宝们都是“独自游戏”，完全没有过合作吧？】

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