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第六百五十章 推演（第4页）

“谢陛下隆恩。”孔胤植依旧是工工整整的起来。

“卿家今日来见朕，可是有事？”杨改革问道。

“回禀陛下，臣……”孔胤植的话说了半截，下半截不知道该怎么开口了，颇为为难。

“卿家可是有什么为难的事？”杨改革看这孔胤植为难的样子，问道。

“回禀陛下，臣心中，……心中有疑huo，……”孔胤植有些结巴的说道。

“疑huo？什么疑huo？”杨改革问道。

“回禀陛下，实则，……实则也不是什么疑huo，只是臣解了儒家经典之后，难免有人要向臣讨教，又难免要涉及读书教育之争，臣……，臣心中实在彷徨，实在是mihuo得很，还请陛下救臣……”孔胤植面对皇帝，就觉得皇帝有一股无边无际的压力，本想把话说得委婉一些，可话到半截，还是觉得把自己内心的事直接说出来比较好。

“哦，是这样啊！”杨改革释然了，原来是这事，大概这家伙也参与到辩论中去了，大概也给很多问题给问住了，那个读书的事，确实是个问题，没有一个好的解释，是争论不出一个结论的，越争论，对儒家的反思也就越厉害，向来这位衍圣公也对儒家反思到一定程度了，杨改革心里，暗自小小的得意了一把。

“……卿家可是要问，这读书教育的事到底是好事，还是坏事，是吧？是不是还想问，到底该怎么做才对？应该如何应付别人的疑问是吗？”杨改革问道。

“回禀陛下，是的，臣心中彷徨，yu为陛下办事，可却怕臣才疏学浅，误了陛下的事，还请陛下赐下教诲……”衍圣公孔胤植是相当诚恳的说道。

听了孔胤植如此说，杨改革倒是笑了，不是这家伙要抽tui，而是这家伙来讨要“秘籍”来了，是来问自己讨要下一步的方阵了。

“……这个事嘛，……其实，还是要卿家自己悟透了才行的。”杨改革想了一阵，开始忽悠孔胤植了。说实话，此时就对这个事下定论，不是一个明智的选择，此时会一直引起人们对儒家的思考，这样有利于自己操作，如果自己此时就急着给这件事下结论，很可能会形成一种盖棺定论的结果，众人可能不会再对这件事持续的热议了，和自己的初衷有悖。但又不能不着点说辞打法孔胤植，杨改革也只有忽悠了。

“臣聆听陛下的教诲。”孔胤植是相当真诚的说道，他如今是一门心思的按照皇帝的意思去办事，皇帝给他的压力和形象，实在是太高、太大、太无边无际了，在孔胤植眼里，皇帝就是万能的，他要做孔家的第二个圣人，就靠皇帝了。如今入了局，已经是局中人了。

“这个嘛，卿家以为，读书是好事还是坏事？”杨改革脑筋急转弯，开始忽悠。

“回禀陛下，当然是好事，教书育人，一直是先祖的教诲。”孔胤植连忙说道，这个是孔圣人的基本观念，是如论如何，也不可以否认的，孔胤植一口就答出来了。

“那卿家觉得，读书的人多了是好事还是坏事？”杨改革脑筋急转弯，又问道。

“这……自然……”孔胤植也不知道该怎么回答了，这就是他为难的问题，如今皇帝又拿来问他了。按理说，应该很肯定的回答是好事，可实际，读书的人越多，这给读书人的好处就自然越来越薄，如果天下人都读书，那给读书人的好处咋办？那特权又咋办？都读书了，凭什么又看不起其他几民？等等问题……

“……回禀陛下，臣愚钝……，还请陛下开解。”衍圣公孔胤植只能低着脑袋向皇帝求教。

“嗯，这个对错暂且不论，卿家可考虑过一个读书人需要多少人供养的问题？”杨改革继续忽悠。

“回禀陛下，臣参研的不甚详细，不过，我朝向来有依靠家中几亩薄田供养读书而成为朝廷大员的事，想来应该不需要太多人供养，臣觉得，供养一人读书，大概有得几亩薄田也就差不多了。”孔胤植想了想说道。

“几亩？”杨改革问道。

“这……”孔胤植又答不上来了。

“朕也听说过，往往有一村，一族之人供一人读书，期望读书有成之后能庇护全村全族的，卿家可听说过此事？”杨改革道。

“回禀陛下，听说过。”孔胤植连忙答应道。

“嗯，卿家说的几亩薄田，朕说的一村，一族之人供养读书人的事，实则，就是想说明，读书的事，还和一个东西有关，理解了这个东西，才能更好的理解读书教育的事……”杨改革算是漫天的忽悠了。

“回禀陛下，臣不解，还请陛下解胤植诚心的问道。

“这个东西，卿家可以理解为供养力……”杨改革想了想，继续自己的忽悠。

“供养力？陛下，敢问何为供养力？”孔胤植如同爱问的小学生一般，继续问道。

“这供养力嘛，就是刚才卿家说的，几亩薄田供养一个人读书的事，也是朕说的，一村，一族之人供养人读书的事，……说得简单一点，读书人自己并不种田，那吃的又从何而来？所以说，这供养力，就是指，几个农人种田能养活一个脱产的读书人，或者几亩田，几亩地能养活一个脱产的读书人，考虑清楚了这个问题，相信卿家必定能翻然大悟的……”杨改革继续忽悠了，这说的还是一个生产力的问题，不过此时，显然不能用生产力来教育孔胤植。

“啊！……”孔胤植啊出了声，皇帝给的解释，实在有点新奇，从这个角度去考虑问题，确实是少见。

“……陛下的意思是说，以如今天下人的供养力，更本不可能养得起天下人都读书？”孔胤植第一个就是想到了这个，显然，大家都读书了，谁去种地？自然得数亩地或者一村人，或者一族人供养一人或者几人比较靠谱。

“再想想……”杨改革也不打算解释得太清楚，按照马克思的理论来解释如今明朝的事，实际是可以解释得清清楚楚的，关于读书的这场争执，实际更可以解释得清清楚楚，可杨改革显然不会让这事就这样解释清楚。也不准备这样快让“马克思”降临这个世界。

“……陛下的意思是人人都读书，人人都种地？……”孔胤植前一刻脑子里还想的是很多人供养一个人读书，可皇帝叫他再想，他立刻想到了大家自己种地，自己供养自己读书的事来，也唯有如此，才可以做到天下人人有书读。当然，这话一说出来，孔胤植的脑袋就更加浆糊了，问题好像又回到以前了，读书人的优待，特权，好处直接就没了，直接就要自己种地了……ro！。

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